简述迁移的概括化理论。

题目
简述迁移的概括化理论。

相似考题

1.贾德强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这种迁移理论称为_____________。

2. 贾德提出的迁移理论是 （ ）A、形式训练说 B、共同要素说 C、概括化理论 D、关系理论

3.迁移的概括化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（ ） A．桑代克 B．苛勒 C．奥苏贝尔 D．贾德

4.早期的迁移理论主要包括形式训练说、___________ 、概括化理论和格式塔关系理论。

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  • 第1题：

    贾德提出迁移的概括化理论。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    早期的迁移理论主要包括形式训练说、()、概括化理论和关系转换理论。


    答案：
    解析：
    共同要素说

  • 第3题：

    贾德提出的迁移理论被称为（　　）

    A 、 形式训练说
    B 、 共同要素说
    C 、 概括化理论
    D 、 关系理论

    答案：C
    解析：
    贾德1908年提出了解释学习迁移的类化理论。贾德认为，只要一个人对他的经验进行了概括，那么从一个情境到另一个情境的迁移是可以完成的。他倾向于把两个情境的共同要素的重要性减到最低，而强调经验概括化的重要性。贾德还认为，学习者概括化能力随年龄的增长而增长。据此，人们将其理论称为“概括化理论”。

  • 第4题：

    在迁移理论中，强调综合分析及其导致的概括是学习迁移真正本质的理论是（）

    A相同要素说

    B形式训练说

    C概括化理论

    D分析概括说


    D
    略

  • 第5题：

    （）是最早的迁移学说。

    • A、形式训练说
    • B、相同要素说
    • C、概括化理论
    • D、关系理论

    正确答案:A

  • 第6题：

    早起的迁移理论主要有（）。

    • A、形式训练说
    • B、相同要素说
    • C、概括化理论
    • D、关系理论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    简述迁移的概括化理论。


    正确答案:概括化理论也称经验类化说，由美国心理学家贾德提出，其主要观点是，一个人只要对自己的经验进行了概括。就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。他认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中是因为在先前学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部地运用于后面的学习中。对原理了解、概括得越好，迁移效果也越好。贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。

  • 第8题：

    以下属于早期迁移理论的是（）。

    • A、形式训练说
    • B、相同要素说
    • C、概括化理论
    • D、经验类化理论
    • E、认知结构迁移理论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    贾德提出的迁移理论是（）。
    A

    形式训练说

    B

    共同要素说

    C

    概括化理论

    D

    关系理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    如何理解学习迁移的概括化理论？

    正确答案： 1）知识总是具有使概括化成为可能的形式；
    2）两个学习活动之间存在的共同成分，只是产生学习迁移的前提条件；
    3）产生迁移的关键是主体所获得的经验的类化；
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “水下击靶”实验是学习迁移的（）理论的经典实验。
    A

    概括化理论

    B

    关系转换说

    C

    学习定势说

    D

    分析概括说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述迁移的概括化理论。

    正确答案： 概括化理论也称经验类化说，由美国心理学家贾德提出，其主要观点是，一个人只要对自己的经验进行了概括。就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。他认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中是因为在先前学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部地运用于后面的学习中。对原理了解、概括得越好，迁移效果也越好。贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当代的迁移理论有（ ）
    A.概括化理论 B.关系理论
    C.认知结构迁移理论 D.产生式理论
    E.情境性理论


    答案：C,D,E
    解析：
    概括化理论和关系理论是早期的迁移理论。

  • 第14题：

    简述学习迁移的概括化理论及其对教学的启示。


    答案：
    解析：
    (1)概括化理论的基本内容： 迁移的概括化理论由贾德提出。该理论认为，新旧情境的共同因素只是迁移发生的客观前提，而概括化的原理和经验才是迁移得以产生的核心。掌握有关领域的原理、原则，提高知识经验的概括水平，可以促进学习的迁移。 (2)对教掌工作的启示有： ①在教材内容的选择上，把那些具有高度概括性的基本概念和原理放在教材的中心地位；②在教材呈现的唳亭上，最好是从一般到个别，遵循不断分化的认识路线；③在教学过程中，注意引导学生将所掌握的知识经验提高到原理原则水平；④不断变更概念的无关属性或规则的应用情境，为学生的概括提供条件；⑤注意 培养学生的概括能力。

  • 第15题：

    用经典实验说明学习迁移的概括化理论及其教育意义。


    答案：
    解析：
    (1)贾德通过水下击靶实验证明其提出的学习迁移的概括化理论1908年贾德进行了一个著名的“水下击靶”实验。该实验以小学五、六年级的学生为被试，根据教师的评定把他们分为能力相等的甲、乙两组，训练他们射击水中的靶子。其中甲组在练习射击之前学习了光学折射原理，乙组则不学习该原理。在射击潜于水下3.05厘米的靶子时这两组的成绩基本相同，这说明理论并不能代替实地的练习；但当情境改变，把靶子置于水下10.16厘米时，学习过折光原理的甲组同学不论在速度上还是在准确度上，都大大超过了没有学过光学折射原理的乙组同学。贾德认为这是由于甲组被试在第一次射击中将折射原理概括化，并运用到特殊情境中去了。(2)学习迁移的概括化理论迁移产生的关键在于学习者能够概括出两组活动之间的共同原理。概括化的知识是迁移的本质，知识的概括化水平越高，迁移的范围和可能性越大。(3)学习迁移的概括化理论的教育意义为了促进学生学习的迁移，应教给学生适应某些情境的原理和原则。 本题考查的是学习迁移理论的内容。所有迁移的理论都在讨论的问题是两种学习之所以能够发生迁移，他们之间到底有什么样的关联。学习迁移概括化理论强化两种学习可以用同一原理解释。

  • 第16题：

    （）是最早的迁移学说，并且是至今仍然对人们的生活和学习产生着影响的迁移理论。

    • A、概括化理论
    • B、相同要素说
    • C、形式训练说
    • D、关系理论

    正确答案:C

  • 第17题：

    “水下击靶”实验是学习迁移的（）理论的经典实验。

    • A、概括化理论
    • B、关系转换说
    • C、学习定势说
    • D、分析概括说

    正确答案:A

  • 第18题：

    鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫（）

    • A、概括化理论
    • B、分析概括说
    • C、关系转换说
    • D、学习定势说

    正确答案:B

  • 第19题：

    迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

    • A、桑代克
    • B、苛勒
    • C、奥苏伯尔
    • D、贾德

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    （）是最早的迁移学说。
    A

    形式训练说

    B

    相同要素说

    C

    概括化理论

    D

    关系理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    以下属于早期迁移理论的是（）。
    A

    形式训练说

    B

    相同要素说

    C

    概括化理论

    D

    经验类化理论

    E

    认知结构迁移理论


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫（）
    A

    概括化理论

    B

    分析概括说

    C

    关系转换说

    D

    学习定势说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在迁移理论中，强调综合分析及其导致的概括是学习迁移真正本质的理论是（）
    A

    相同要素说

    B

    形式训练说

    C

    概括化理论

    D

    分析概括说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    早起的迁移理论主要有（）。
    A

    形式训练说

    B

    相同要素说

    C

    概括化理论

    D

    关系理论


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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