教师职业道德教育中,一种实际、生动、形象的教育方法是(  )。A.说理疏导法 B.榜样教育法 C.对比教育法 D.实践锻炼法

题目
教师职业道德教育中,一种实际、生动、形象的教育方法是(  )。

A.说理疏导法
B.榜样教育法
C.对比教育法
D.实践锻炼法

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  • 第1题:

    教师职业道德教育,常用的方法是()

    A.理论传授法

    B.个人内省法

    C.榜样示范法

    D.行政处分法


    答案:AC

  • 第2题:

    作为一种辅助方法,常配合其他方法一起使用,()的特点是形象化、直观性强,生动活泼,没有一定的教学模式

    A、讲座

    B、演示法

    C、小组讨论

    D、同伴教育

    E、门诊个体健康教育


    参考答案:B

  • 第3题:

    教师职业道德教育内容主要包括:
    ①教育方针
    ②政策
    ③法律法规
    ④教师职业道德规范

    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②③④

    答案:D
    解析:
    教师职业道德教育内容主要包括:政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范和教师心理健康教育等。

  • 第4题:

    教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则,对教师施加有组织、有计划的影响的一种活动。它是使教师职业道德原则和规范转化为教师内在职业品质的关键环节。

    A

    B



  • 第5题:

    模仿榜样法是以正面人物的好思想好品德好行为去影响和教育子女的一种既形象又生动感人的教育方法。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    偷拍是抓拍的一种形式,是在难以通过正常拍摄手段,或为取得更真实、生动、自然形象采用的一种拍摄方法。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    教师职业道德教育中,一种实际、生动、形象的教育方法是()。

    • A、说理疏导法
    • B、榜样教育法
    • C、对比教育法
    • D、实践锻炼法

    正确答案:B

  • 第8题:

    问答题
    简述教师职业道德教育的意义。

    正确答案: 首先,时代发展的需要。科学技术创新与新型人才培养,越来越成为21世纪人类社会发展的轴心。对于我国的教育而言,除了要迎接这一全球共同的挑战外,还面临着社会转型、经济体制与经济增长方式转轨对人才培养要求发生深刻变化的另一特殊挑战。
    其次,学校教育的必然要求。教师作为学校教育的主体之一,职业道德素质高低,直接关系到亿万青少年学生的健康成长,关系到学校教育的健康发展。教师言行对学生思想品质的形成都起着潜移默化的教育作用。
    再次,教师自身发展的迫切要求。教师职业道德教育能使教师正确认识教师职业的意义,深刻理解教师所担负的社会职责和使命,确立坚定的职业信念。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    论述国外教师职业道德教育的共性及其启示。

    正确答案: 共性:
    (1)注重教师职业道德的规范建设。国外都极为重视编制具体的教师职业道德规范,以保证教师在职业道德习惯养成上和社会对教师道德行为的评价上有规可依,有章可循。
    (2)注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作。西方国家注重区分师德规范的不同层次。以对教师整体与个体提出不同层次的职业道德要求。
    (3)将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容。强调师生关系旨在尊重学生自主性的精神,使他们的人格得到充分发展。
    (4)强调教师职业道德教育的内化与养成。西方国家不以师德为名专门设置课堂进行简单的灌输或空洞的说教,而是将其渗透在学校及社会的日常道德教育之中。
    启示:
    (1)应重新建构以民主法制和公民义务为基础的师德规范。我国教师职业道德规范制定的依据是基于对教师职业的崇高性认识而作出的对教师的人格期待。在西方各种行为规则都必须定位在法律的框架之内。
    (2)教师职业道德建设应从"理想"回归"现实",从"高尚"走向"朴素"。教师职业道德规范的制定应该现实一些,让教师职业道德规范从"高尚"走向"朴素",更加符合人性,符合社会发展的实际。
    (3)师德教育应从"灌输"走向"养成"。注重教师职业及师德内化与行为养成,使从教者和教师被选者真正从内心、从价值趋向上认同教师专业,使从教者变成一种内心的自由选择。
    (4)严把教师职业入口关。我国已正式实施教师资格证书制度,在具体的操作过程中要学习国外严把教师职业入门关的做法。我们要认真研究国外的经验,吸取合理内核,促进我国教师职业到的建设。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教师职业道德教育中,一种实际、生动、形象的教育方法是()。
    A

    说理疏导法

    B

    榜样教育法

    C

    对比教育法

    D

    实践锻炼法


    正确答案: A
    解析: 榜样教育法即用模范人物和先进典型的事迹对教师进行道德品质方面的教育,是一种实际、生动、形象的教育方法。

  • 第11题:

    判断题
    教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则,对教师施加有组织、有计划的影响的一种活动。它是使教师职业道德原则和规范转化为教师内在职业品质的关键环节。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    模仿榜样法是以正面人物的好思想好品德好行为去影响和教育子女的一种既形象又生动感人的教育方法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师职业道德教育,应着重抓好的三个教育是()

    A.敬业教育

    B.乐业教育

    C.勤业教育

    D.爱业教育


    答案:ACD

  • 第14题:

    教师职业道德教育的现代化要求是什么?


    答案:
    解析:
    (I)教育观念现代化,就是要确立以更新观念为先,以高尚师德为本的观念;
    (2)才学知识现代化,就是要努力学习,丰富知识,不断更新自己的知识结构;
    (3)教育能力现代化,就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬的教育学生的能力;
    (4)心理素质现代化,就是要优化情感、性格、意志、心理调适、心理保健、心理体验等方面的心理 品质。

  • 第15题:

    简述教师职业道德教育的意义。
    首先,时代发展的需要。科学技术创新与新型人才培养,越来越成为21世纪人类社会发展的轴心。对于我国的教育而言,除了要迎接这一全球共同的挑战外,还面临着社会转型、经济体制与经济增长方式转轨对人才培养要求发生深刻变化的另一特殊挑战。
    其次,学校教育的必然要求。教师作为学校教育的主体之一,职业道德素质高低,直接关系到亿万青少年学生的健康成长,关系到学校教育的健康发展。教师言行对学生思想品质的形成都起着潜移默化的教育作用。
    再次,教师自身发展的迫切要求。教师职业道德教育能使教师正确认识教师职业的意义,深刻理解教师所担负的社会职责和使命,确立坚定的职业信念。

  • 第16题:

    目前学校德育存在着明显的不良倾向和缺陷是()

    • A、道德教育“非道德化”倾向
    • B、道德教育的“单一化”倾向
    • C、道德教育中的方法论迷误
    • D、教师职业道德的典范性减弱

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    ()是指家长和别人的好思想、好言行成为教育和影响子女的一种形象、具体、生动的家庭教育方法。


    正确答案:榜样示范法

  • 第18题:

    教师的职业是(),这是教师职业区别于其他职业的特点。

    • A、教书育人
    • B、传授知识
    • C、道德教育
    • D、劳动教育

    正确答案:A

  • 第19题:

    教师职业道德教育的核心内容是什么?


    正确答案:教师致力于自身职业道德水平的提升,要为学生发挥积极的典范和榜样作用。

  • 第20题:

    问答题
    教师职业道德教育的核心内容是什么?

    正确答案: 教师致力于自身职业道德水平的提升,要为学生发挥积极的典范和榜样作用。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    作为一种辅助方法,常配合其他方法一起使用,(  )的特点是形象化、直观性强,生动活泼,没有一定的教学模式。
    A

    讲座

    B

    演示法

    C

    小组讨论

    D

    同伴教育

    E

    门诊个体健康教育


    正确答案: B
    解析:
    演示法作为一种辅助方法,常配合其他方法一起使用。演示法的特点是形象化、直观性强,生动活泼,没有一定的教学模式。

  • 第22题:

    填空题
    ()是指家长和别人的好思想、好言行成为教育和影响子女的一种形象、具体、生动的家庭教育方法。

    正确答案: 榜样示范法
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    游戏只是一种单纯的活动,而不是一种实际的道德教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析