班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法()。 A、不利于学生品德养成 B、有利于班级管理创新 C、有利于激发学生学习 D、不利于学生平均发展

题目
班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法()。

A、不利于学生品德养成
B、有利于班级管理创新
C、有利于激发学生学习
D、不利于学生平均发展
相似考题

1.学校要求各班推选了各班级“三好”学生候选人，张老师就把班上考试成绩前三名的学生上报，张老师这种做法违背了教师职业道德规范中的（ ）。A.教书育人 B.严于律己 C.终身学习 D.知荣明耻

2.班主任张老师按照期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法（ ）。A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权

3.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。 A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权

4.张老师新接任初二(1)班的班主任，近来很苦恼，起初他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课，扰乱课堂秩序，提醒、批评都没有很大作用，于是他就安排这些学生坐最后一排。年级组长在开会的时候强调每个班级的期末平均成绩必须达到一定的分数，为此，张老师吃不香、睡不好，于是他把精力集中在优秀学生身上，希望他们能够为班级争光。学期结束了，张老师任教的班级学习成绩下滑，后排的学生也破罐子破摔……张老师开始板着脸说话，对学生不理不睬，人也变得消沉起来。 针对上述材料，以下说法正确的是( ) A.张老师的做法，导致了学生的成绩下降 B.张老师充分发挥了优秀学生的作用 C.年级组长设置的目标使张老师产生了压力 D.张老师对部分学生有歧视

更多“班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法()。 ”相关问题

  • 第1题：

    张老师在接手一个新班级班主任工作以后。没有按照以往经验制定一些班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法()。


    A.不可行，张老师应立即规范班级学生行为

    B.不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级

    C.可行，了解学生是教师进行教育的前提

    D.可行，体现了张老师尊重同事

    答案：C
    解析：
    题干中张老师利用很长一段时间，向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范，这体现出了解学生是教师热爱学生的起点，是教师进行教育的前提。

  • 第2题：

    张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法

    A.合法，有助于警示其他学生
    B.合法，教师育管理学生的权利
    C.不合法，侵犯了小强的人身权
    D.不合法，侵犯了小强的受教育权

    答案：D
    解析：
    该题首先根据常识判断该老师的行为为错误行为，排除A、B两个选项。该老师根据小强的学习成绩，当其他同学都在正常上课时，该老师私自决定小强停课，显然是剥夺了小强的受教育权，所以张老师的做法为不合法行为，选择D选项。

  • 第3题：

    张老师在接手一个新班级的班主任工作以后，没有按照以往经验制定班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法（　　）。

    A.不可行，张老师应立即规范班级学生行为
    B.不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级
    C.可行，了解学生是教师进行教育的前提
    D.可行，体现了张老师尊重同事

    答案：C
    解析：
    题干中张老师向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，有针对性地制定了班级行为规范。这体现了解学生是教师关爱学生的起点，是教师进行教育的前提。

  • 第4题：

    班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法（　　）。

    A.不利于学生品德养成
    B.有利于班级管理创新
    C.有利于激发学生学习
    D.不利于学生平均发展

    答案：A
    解析：
    教师依靠成绩给予学生特权时，是不利于学生品德的养成的。

  • 第5题：

    张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的做法描述正确的是（）。

    • A、张老师是在行使教学研究和学术交流的权利
    • B、张老师是在行使指导学生的学习和发展的权利
    • C、张老师的行为符合自由选择的教科书的规定
    • D、张老师违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定

    正确答案:D

  • 第6题：

    班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。

    • A、是激发学生的重要手段
    • B、侵犯了学生的人格尊严
    • C、是管理班级的有效手段
    • D、侵犯了学生的受教育权

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    张老师是高一（2）班的班主任，在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于（）。
    A

    班级自主管理

    B

    班级常规管理

    C

    班级民主管理

    D

    班级目标管理


    正确答案： C
    解析： 班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。

  • 第8题：

    单选题
    学生干部选举前，有学生家长给班主任张老师送礼请求他予以照顾，张老师拒绝了家长的请求。张老师的这一做法()。
    A

    正确，符合“为人师表”的要求

    B

    正确，符合“教书育人”的要求

    C

    不正确，没有很好地践行“关爱学生”的要求

    D

    不正确，这是家长对教师的心意


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。此时，张老师恰当的做法是()。
    A

    求助领导，要求换班

    B

    埋怨家长，批评学生

    C

    反省自我，积极沟通

    D

    坚持自我，任其自然


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法(　　)。
    A

    不利于学生品德的养成

    B

    有利于班级管理创新

    C

    有利于激发学生学习的热情

    D

    不利于学生平均发展


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    学校要求各班推选班级“三好”学生候选人，张老师就上报了班上考试成绩前三名的学生。张老师的这种做法违背了教师职业道德规范中的()。
    A

    教书育人

    B

    严于律己

    C

    终身学习

    D

    知荣明耻


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    张老师是一名新老师，因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金的水平。于是不准班上最差两名学生参加期末考试。 张老师的做法正确吗？为什么？

    正确答案： 错误，因为张老师的做法侵犯了学生的受教育权，张老师的做法违背了《中华人民共和国教育法》。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    张老师新接手一个班级，老师平等地对待每一位学生，不仅在学习上关心学生，还在生活上悉心照顾。张老师的做法体现了()。

    A.依法执教
    B.爱岗敬业
    C.热爱学生
    D.廉洁从教

    答案：C
    解析：
    热爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。张老师的做法体现了热爱学生。

  • 第14题：

    2013年单项选择:班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安 排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）
    A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严
    C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权


    答案：B
    解析：
    题干中张老师的做法侵犯了学生的人格尊严权。

  • 第15题：

    班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）

    A、是激发学生的重要手段

    B、侵犯了学生的人格尊严

    C、是管理班级的有效手段

    D、侵犯了学生的受教育权


    答案：B
    解析：
    题干中张老师的做法侵犯了学生的人格尊严权。

  • 第16题：

    根据下面资料，作答题。
    【资料】张老师新接任初二(一)班的班主任，近来很苦恼，起初他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课，扰乱课堂秩序，提醒、批评都没有很大作用，于是他就安排这些学生坐最后一排，年级组长在开会的时候强调每个班级的期末平均成绩必须达到一定的分数，为此，张老师吃不香、睡不好。他于是把精力集中在优秀学生身上，希望他们能够为班级争光。学期结束了。张老师任教的班级学习成绩下滑，后排的学生也破罐子破摔……张老师开始板着脸说话，对学生不理不睬，人也变得消沉起来。

    针对以上案例，以下说法正确的是()查看材料

    A.张老师的做法，导致了学生的成绩下降
    B.张老师产生了情感衰竭等职业倦怠表现
    C.年级组长设置的目标使张老师产生了压力
    D.张老师对部分学生有歧视
    E.张老师充分发挥了优秀学生的作用

    答案：A,B,C,D
    解析：
    张老师忽视学生个体差异性，对班级学生进行“一刀切”划分优秀和不优秀，这样的做法不利于班级发展，极大程度上导致了学生成绩下降。A正确。张老师在工作过程中“吃不香”、“ 睡不好” 对学生不理不睬，人也变得消沉起来。这体现出了张老师在一定程度上感情疲劳，缺乏活力的现象，有着职业倦怠的表征(情感衰竭：指没有活力，没有工作热情，感到自己的感情处于极度疲劳的状态。它是职业倦怠的核心纬度，并具有最明显的症状表现)，B正确。此外，年级组长制定了年级教学目标，给本就状况不好的张老师一定的压力，C正确。张老师对个别学生以不平等的眼光看待、甚至用不良的做法去对待，体现出了歧视，D正确。E选项在材料中没有任何体现，不选。

  • 第17题：

    张老师是一名新老师，因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金的水平。于是不准班上最差两名学生参加期末考试。 张老师的做法正确吗？为什么？


    正确答案:错误，因为张老师的做法侵犯了学生的受教育权，张老师的做法违背了《中华人民共和国教育法》。

  • 第18题：

    张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查。张老师的做法（）

    • A、合法，有助于警示其他学生
    • B、合法，教师育管理学生的权利
    • C、不合法，侵犯了小强的人身权
    • D、不合法，侵犯了小强的受教育权

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    张老师是某年级的班主任，因为学生太淘气屡教不改，一气之下对学生进行了体罚，张老师的做法侵犯了学生的（  ）。
    A

    人身自由权

    B

    人格尊严权

    C

    隐私权

    D

    荣誉权


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排，张老师的做法（  ）
    A

    是激发学生的重要手段

    B

    侵犯了学生的人格尊严

    C

    县级管理的有效手段

    D

    侵犯了学生的受教育权


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    张老师在接手一个新班级的班主任工作以后，没有按照以往经验制定一些班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法()。
    A

    不可行，张老师应立即规范班级学生行为

    B

    不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级

    C

    可行，了解学生是教师进行教育教学的前提

    D

    可行，体现了张老师尊重同事


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    张老师在接手一个新班级的班主任工作以后，没有按照以往的经验制定班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法（ ）。
    A

    不可行，张老师应立即规范班级学生行为

    B

    不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级

    C

    可行，了解学生是教师进行教育的前提

    D

    可行，体现了张老师尊重同事


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    (2015广西)张老师新接任初二(1)班的班主任，近来很苦恼。起初，他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课,扰乱课堂秩序，提醒、批评都没有很大作用。于是，他安排这些学生坐教室的最后一排。年级组长要求学生的期末平均成绩必须达到一定的分数，为此，张老师吃不香、睡不好，于是把精力集中在优秀学生身上,希望他们能够为班级争光。学期结束时，张老师任教的班级学习成绩下滑，后排的学生也破罐子破摔。张老师开始板着脸说话，对学生不理不睬，人也变得消沉起来。(1)针对以上案例，以下说法正确的是()。
    A

    张老师的做法，导致了学生的成绩下降

    B

    张老师产生了情感衰竭等职业倦怠表现

    C

    年级组长设置的目标使张老师产生了压力

    D

    张老师对部分学生有歧视

    E

    张老师充分发挥了优秀学生的作用


    正确答案： A,B
    解析：

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