童话通过丰富的想象,幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,对自然物的描写常用拟人化手法。下列选项中,作者与作品对应不正确的是()A.科洛迪——《木偶奇遇记》 B.圣爱克苏佩里一《夏洛的网》 C.拉格勒夫——《骆驼旅行记》 D.卡罗尔——《爱丽丝漫游奇境记》

题目
童话通过丰富的想象,幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,对自然物的描写常用拟人化手法。下列选项中,作者与作品对应不正确的是()

A.科洛迪——《木偶奇遇记》
B.圣爱克苏佩里一《夏洛的网》
C.拉格勒夫——《骆驼旅行记》
D.卡罗尔——《爱丽丝漫游奇境记》

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  • 第1题:

    ()是儿童文学中一种重要的传统样式它指的是在现实生活的基础上,用符合儿童想象力的奇特情节编成的,具有丰富、大胆的想象、强烈的夸张,带有浓厚幻想色彩和独特审美价值的故事。

    A、寓言

    B、电影

    C、童话

    D、故事


    参考答案:C

  • 第2题:

    浪漫主义,是运用丰富的想象、奔放的感情、奇特夸张的手法和瑰丽的辞采来描绘理想生活图景的创作手法。

    根据以上定义,下列作品不属于浪漫主义的作品是( )。

    A.吴承恩的小说《西游记》

    B.蒲松龄的小说《聊斋志异》描绘了许多美丽的狐仙

    C.李白的诗歌《梦游天姥吟留别》描写了奇特的神仙世界

    D.老舍的《骆驼祥子》、《茶馆》等作品描写了北京旧时代下层人民的生活


    正确答案:D
    34.D [解析]老舍的作品描绘的是现实生活中的事件、情景,而不是“理想生活图景”,故选D。

  • 第3题:

    浪漫主义作为一种基本的创作方法,主要特点在于,作者按照()来反映生活,()色彩十分鲜明。作品中洋溢着对理想世界的热烈追求,常带用()、()和()塑造艺术形象和结构艺术情节。
    希望的样子;主观;热情奔放的语言;瑰丽的想像;夸张的手法

  • 第4题:

    童话中的幻想是一种()

    • A、心理现象和思维话动
    • B、与末来愿望相联系的一种想象
    • C、创造想象的一种形式
    • D、艺术幻想,以创作出非写实性的艺术作品为目的

    正确答案:D

  • 第5题:

    对寓言和童话区别理解有误的是()

    • A、寓言注重寓意,童话注重想象
    • B、寓意情节单纯,许嵩简洁,形象鲜明单一;童话情节生动,结构复杂多变,重视形象的塑造,注意细节的描写
    • C、寓意注意寓意,顾及生活本来的逻辑;童话则重视大胆想象,不顾及生活本来的逻辑
    • D、寓言以叙述为主,童话以描述见长;寓言以说明道理为主,童话以愉悦性情为主

    正确答案:C

  • 第6题:

    幼儿童话的幻想常用的三种手法是象征、夸张和()。


    正确答案:拟人

  • 第7题:

    ()是指舞蹈作品通过对现实生活的描绘和对艺术形象的塑造所表现出来的情感意蕴和中心思想。


    正确答案:主题

  • 第8题:

    单选题
    消息《大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!”》一文中对熊猫的描写采用了()
    A

    象征性手法

    B

    拟人化手法

    C

    比喻手法

    D

    夸张手法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列作品中,体现“在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发,抒发对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法等手段超越现实来塑造形象,形式较少拘束且自由奔放”。这类文化活动的主题应当是()
    A

    印象派的文化风格

    B

    浪漫主义的文艺

    C

    现实主义的文艺

    D

    后现代主义的艺术


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    童话中的幻想是一种()
    A

    心理现象和思维话动

    B

    与末来愿望相联系的一种想象

    C

    创造想象的一种形式

    D

    艺术幻想,以创作出非写实性的艺术作品为目的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    《秋夜》中,在描写象征意象时运用的手法是
    A

    拟人化

    B

    欲扬先抑

    C

    夸张法

    D

    比喻法


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    填空题
    浪漫主义作为一种基本的创作方法,主要特点在于,作者按照()来反映生活,()色彩十分鲜明。作品中洋溢着对理想世界的热烈追求,常带用()、()和()塑造艺术形象和结构艺术情节。

    正确答案: 希望的样子,主观,热情奔放的语言,瑰丽的想像,夸张的手法
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    借助童话的想象与幻想,用散文的语言、形式来描写拟人化了的童话形象,创造童话般的意境。这种散文类型是()

    A、叙事散文

    B、童话散文

    C、抒情散文

    D、知识散文


    参考答案:B

  • 第14题:

    童话通过丰富的想象,幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,对自然物的描写常用拟人化手法。下列选项中,作者与作品对应不正确的是()

    A.科洛迪——《木偶奇遇记》
    B.圣爱克苏佩里一《夏洛的网》
    C.拉格洛夫——《骑鹅旅行记》
    D.卡罗尔——《爱丽丝漫游奇境记》

    答案:B
    解析:
    《夏洛的网》是爱尔温?布鲁克斯?怀特的作品。

  • 第15题:

    童话最基本的特征是丰富多彩的幻想。这种基本特征主要是通过()、()和拟人等艺术手法表现出来的。
    夸张;象征

  • 第16题:

    消息《大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!”》一文中对熊猫的描写采用了()

    • A、象征性手法
    • B、拟人化手法
    • C、比喻手法
    • D、夸张手法

    正确答案:B

  • 第17题:

    童话表现艺术幻想的主要艺术手法有()。

    • A、写实
    • B、夸张
    • C、抽象
    • D、逻辑

    正确答案:B

  • 第18题:

    幼儿童话的基本特征是幻想,但幻想主要是通过哪些艺术手法怎样来表现的?


    正确答案: 幼儿童话的基本特征是幻想,但幻想主要是通过以下几方面的艺术手法来表现的:
    (1)首先要描述夸张、拟人和象征等手法的定义及其作用;
    (2)以具体的作品为例,分别描述那些手法是“怎样”体现幻想的内容;
    (3)结合幼儿的心理特点,描述那些“幻想化”的内容对幼儿产生了怎样的作用。

  • 第19题:

    《我的第一个上级》在塑造老田这一艺术形象时,作者采用了()。

    • A、夸张的艺术手法
    • B、静态的心理描写
    • C、欲抑先扬的艺术手法
    • D、欲扬先抑的艺术手法

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    《我的第一个上级》在塑造老田这一艺术形象时,作者采用了()。
    A

    夸张的艺术手法

    B

    静态的心理描写

    C

    欲抑先扬的艺术手法

    D

    欲扬先抑的艺术手法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列对巴金的作品及其创作题材的描述,对应不正确的一项是:
    A

    《激流三部曲》——通过描写家庭生活情景来反映社会生活的状况及其发展变化

    B

    《长生塔》——借助童话艺术形式来表达自己对社会现实的看法

    C

    《发的故事》——描写20世纪40年代小人物的日常生活,表现了他们的不幸遭遇

    D

    《英雄的故事》——反映农民、工人、知识分子、小公务员、革命者等各阶层人民的苦难生活以及他们的反抗斗争


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    填空题
    幼儿童话的幻想常用的三种手法是象征、夸张和()。

    正确答案: 拟人
    解析: 幼儿童话的幻想常用的三种手法是象征、夸张和拟人。

  • 第23题:

    问答题
    幼儿童话的基本特征是幻想,但幻想主要是通过哪些艺术手法怎样来表现的?

    正确答案: 幼儿童话的基本特征是幻想,但幻想主要是通过以下几方面的艺术手法来表现的:(1)首先要描述夸张、拟人和象征等手法的定义及其作用;(2)以具体的作品为例,分别描述那些手法是“怎样”体现幻想的内容;(3)结合幼儿的心理特点,描述那些“幻想化”的内容对幼儿产生了怎样的作用。
    解析: 暂无解析