参考答案和解析
正确答案:

手段一目的分析法:先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减少这个差异。例如,某同学想考上研究生,当前的状态是政治、专业课比较扎实、英语较差,目标状态是达到国家各门功课的录取线,于是尝试各种可能的学习方法实现最后的目标。

更多“举例说明问题解决策略中的手段 目的分析法。 ”相关问题
  • 第1题:

    在问题解决过程中,采取从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略,称作【 】

    A.逆向工作法

    B.爬山法

    C.手段一目的分析法

    D.算法式


    正确答案:A

  • 第2题:

    手段一目的分析属于问题解决策略的().

    A.计划式策略

    B.规则式策略

    C.启发式策略

    D.算法式策略


    正确答案:C

  • 第3题:

    教师资格考试简答题:举例说明问题解决策略中的手段--目的分析法。


    手段—目的分析法:先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减少这个差异。例如,某同学想考上研究生,当前的状态是政治、专业课比较扎实、英语较差,目标状态是达到国家各门功课的录取线,于是尝试各种可能的学习方法实现最后的目标。

  • 第4题:

    问题解决时不是经常采用的启发式策略有()。

    A.逆推法

    B.规—例法

    C.联想法

    D.手段目的分析法


    参考答案:B

  • 第5题:

    问题解决的策略主要包括相似思考法,手段-目的分析法和正向推理法。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第6题:

    问题解决过程中使用的启发式策略不包括( )。

    A.手段一目的分析法

    B.爬山法

    C.尝试法

    D.逆向推理法


    正确答案:C
    问题解决的策略主要包括尝试策略和启发策略。尝试策略是指对一个问题的所有解决途径都加以尝试。启发策略是凭借经验来解决问题的一种策略,分为手段一目的分析法、顺向推理、反向推理(逆向推理)和爬山法。

  • 第7题:

    问题解决过程中常用的启发式策略有(  )

    A.手段一目的分析法
    B.爬山法
    C.算法
    D.逆向搜索法
    E.启发法

    答案:A,B,D
    解析:

  • 第8题:

    按照认知心理学的观点,在问题解决上有以下两种策略:手段—目的分析;()。


    正确答案:逆向工作

  • 第9题:

    问题解决策略中,河内塔问题采用的问题解决方式是()

    • A、逆向搜索
    • B、爬山法
    • C、类比迁移
    • D、手段——目的分析

    正确答案:D

  • 第10题:

    问题解决过程中常用的启发式策略有()

    • A、手段——目的分析法
    • B、爬山法
    • C、算法
    • D、逆向搜索法
    • E、启发法

    正确答案:A,B,D

  • 第11题:

    单选题
    问题解决策略有算法策略与()策略。
    A

    启发法

    B

    手段—目的分析

    C

    爬山法

    D

    阅读法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述问题解决的策略,并举例说明影响问题解决的心理因素。

    正确答案: 问题解决是由一定的情景引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程。问题解决是思维活动的方式之一。
    (1)问题解决的策略
    采用什么样的策略解决问题,是影响问题解决效率的一个很重要的心理因素。好的策略,有利于问题的解决。问题解决的策略主要分为两类:算法策略和启发式策略。
    ①算法是在解决问题时的一套规则,能够在问题空间中随机搜索所有可能的算子或途径,直到选择到有效方法解决问题。
    采用算法策略的优点是它能够保证问题的解决,但是采用这种策略在解决某些问题时需要大量的尝试,因此费时费力,而且当问题复杂、问题空间很大时,人们很难依靠这种策略来解决问题。另外,有些问题也许没有现成的算法或尚未发现其算法,对这种问题算法策略将是无效的。
    ②启发式是个体根据自己已有的知识经验,在问题空间内采取较少认知操作来解决问题的方法。常用的启发策略主要有:手段—目的分析策略、逆向搜索策略、爬山法。
    a.手段—目的分析策略。就是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标。
    b.逆向搜索策略。就是从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法。
    c.爬山法。是类似于手段—目的分析法的一种解题策略。它是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离,以达到问题解决的一种方法。与手段—目的分析的区别是,手段—目的分析包括这样一种情况,即有时人们为了达到目的,不得不暂时扩大目标状态与初始状态的差异,以便最终达到目标。
    (2)影响问题解决的心理因素
    ①问题情境
    问题情境是指问题解决者所要解决的问题的客观情境或刺激模式。一般说来,问题情境与个体的认知结构的差异越大,问题就越难解决;反之,问题则容易解决。
    ②认知结构的限制
    认知结构是指个人面对问题时,对问题的认识、看法、印象等方面的心理反应。如果对问题能形成清楚明确的认知结构,就会使问题顺利解决,反之则不然。要突破认知结构的限制,致使问题顺利地获得解决,必须从认知结构扩大或重组着手,突破原来的思路。
    ③定势
    定势是指心理活动的一种准备状态。这种准备状态有时有助于问题的解决,有时会妨碍问题的解决。
    ④功能固着
    功能固着是指个体在解决问题时只看到某种事物的通常功能,而看不到它的其他方面的功能。在解决问题过程中,能否改变事物固有的功能以适应新的需要,是解决问题的重要关键。可是这个关键却常因受事物固有功能观念的限制而不易突破。
    ⑤动机和情绪状态
    耶克斯和多德森曾对作业绩效与动机和唤醒水平之间的关系进行过系统的研究。并提出了耶克斯—多德森定律。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在问题解决中,将各种可能达到目标的方法都算出来,再一一尝试,然后再确定哪一种为正确答案。这种问题解决的策略和方法称为【 】‘

    A.算法式

    B.启发式

    C.手段——目的分析法

    D.逆向工作法


    正确答案:A

  • 第14题:

    概念教学的策略包括概念一例证法和().

    A.专家示范法

    B.例证一概念法

    C.手段一目的分析法

    D.问题解决法


    正确答案:B

  • 第15题:

    问题解决常用的启发性策略有()。

    A.手段-目的分析法

    B.爬山法

    C.算法

    D.逆向搜寻


    参考答案:ABD

  • 第16题:

    问题解决策略中的启发法的常用策略有()。

    A、列提纲

    B、逆向搜索法

    C、手段—目的分析法

    D、划线法


    参考答案:BC

  • 第17题:

    举例说明问题解决的策略和方法。


    正确答案:
    问题解决是指个体在新的情况下,根据获得的有关知识,对发现的新问题采用新的策略寻求问题答案的心理活动。
    问题解决策略方法:
    (1)算法式:依照正规的,机械性的途径去解决问题。做法是将各种可能达到目标的方法都算出来,再一一尝试,确定哪一种为正确答案。缺点:费时、费力,缺乏效率。在计算机问题解决的研究中,计算机程序就运用算法式策略来进行编写。
    (2)启发式:能够通过观察发现当问题状态与目标状态的相似关系,利用经验而采取较少的操作来解决问题的方法。缺点:依赖经验,准确性上不及算法式。①手段一目的分析法:先有一个目标(目的)它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减少这个差异。其要点:A比较初始状态和目标状态,提出第一个子问题:如何缩小两者差距?B找出缩小差距的办法及操作。C如果提出的办法实施条件不够成熟,则提出第二个子问题:如何创造条件?D提出创造条件的办法及操作。E如果第四条也不成熟,则提出第三个子问题,如何创造条件。……直至问题解决。如魏勃年少时,曾想拜见齐相曹参一面,因为家境贫寒,地位低下而无法沟通。后来,他想了个曲折的办法,每天早起洒扫亲近齐相舍人的门庭。起初,舍人感到莫解,以为是什么怪物所为。后来偷偷地窥视才发现魏勃。问他为什么天天这样做?魏说:“我想拜见齐相,但没有接近机会,所以替你洒扫庭户,求你为我引荐一下。”于是舍人荐魏勃与齐相曹参。在此例中,魏勃想见曹参却无法直接见到,于是,先通过为他的属下无偿服务的方式,取得其好感和帮助,然后就达到目标了。取得其好感就是子目标,通过这一子自标,再进一步发展,就达到最终目标了。②爬山法:经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标。③逆向工作法:目标递归策略,从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。

  • 第18题:

    问题解决中常用的启发法的策略有( )
    A.手段—目的分析法 逆推法
    C.算法 D.一一检验法
    E.爬山法


    答案:A,B,E
    解析:
    启发法的本质是通过较少的搜索尽快地解决问题,而算法策略是对解决问题的方法一一进行尝试,和启发法不同,因此排除C项和D项。

  • 第19题:

    举例说明问题解决策略中的手段一目的分析法。


    答案:
    解析:
    手段一目的分析法的核心是将一个较为复杂的问题分解为几个较简单的子问题。其要点是:
    (1)比较初始状态和目标状态,提出第一个子问题:如何缩小两者差距?
    (2)找出缩小差距的办法及操作。
    (3)如果提出的办法实施条件不够成熟,则提出第二个子问题:如何创造条件?
    (4)提出创造条件的办法及操作。
    (5)如果(4)中提出的办法实施条件也不成熟,则提出第三个子问题:如何创造条件?
    ……如此螺旋式地循环前进,直至问题解决。
    举例来说:我们在大学的校园里,目标是要到火车站去。我们先想到学校与火车站之间有什么差异,这个差异主要是距离上的差弄,大约是10公里。然后我们思考用什么操作手段去缩短这一空间距离。我们可以乘公共汽车或者出租车去,也可以骑自行车去。如果行李较多、时间又紧迫,我们就决定乘出租车,但是下一步还要考虑如何能乘上出租车。这里又产生了一个“距离”,要缩短这个“距离”,首先要确定是打电话叫出租车到宿舍,还是走到校门口去乘出租车。

  • 第20题:

    问题解决策略有算法策略与()策略。

    • A、启发法
    • B、手段—目的分析
    • C、爬山法
    • D、阅读法

    正确答案:A

  • 第21题:

    在问题解决中常用的启发式策略主要有:手段-目的分析法、()、联想法、简化计划法。


    正确答案:逆推法

  • 第22题:

    手段-目标分析法属于以下哪种问题解决策略()。

    • A、逆向工作策略
    • B、算法策略
    • C、目标递归策略
    • D、启发策略

    正确答案:D

  • 第23题:

    问答题
    简述问题解决策略中的手段目的分析法。

    正确答案: 手段一目的分析法的核心是将一个较为复杂的问题分解为几个较简单的子问题。其要点是:
    (1)比较初始状态和目标状态,提出第一个子问题:如何缩小两者差距?
    (2)找出缩小差距的办法及操作。
    (3)如果提出的办法实施条件不够成熟,则提出第二个子问题:如何创造条件?
    (4)提出创造条件的办法及操作。
    (5)如果(4)中提出的办法实施条件也不成熟,则提出第三个子问题:如何创造条件?……如此螺旋式地循环前进,直至问题解决。
    解析: 暂无解析