教师资格考试:汉代董仲舒提出了“三纲五常”,所谓“五常”指的是( )。汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是( )。A．仁、义、礼、智、信B．仁、义、礼、智、勇C．忠、孝、仁、爱、信D．知、礼、义、廉、耻

题目
教师资格考试:汉代董仲舒提出了“三纲五常”,所谓“五常”指的是( )。

汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是( )。

A．仁、义、礼、智、信

B．仁、义、礼、智、勇

C．忠、孝、仁、爱、信

D．知、礼、义、廉、耻

 

 

相似考题

1.董仲舒在先秦儒家“五伦”观念的基础上提出了一套维护封建等级制度的三纲五常论。()此题为判断题(对，错)。

2.汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是（ ）。A．仁、义、礼、智、信B．仁、义、礼、智、勇C．忠、孝、仁、爱、信D．知、礼、义、廉、耻

3.三纲五常“三纲五常”是中国古代集中的伦理显现,所谓的“三纲五常”是:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲()此题为判断题(对，错)。

4.“三纲五常”是谁提出的：A. 孔子B. 孟子C. 董仲舒D. 老子

更多“教师资格考试:汉代董仲舒提出了“三纲五常”,所谓“五常”指的是( )。 ”相关问题

  • 第1题：

    汉代儒家学者董仲舒将（ ）作为整个社会道德的核心。

    A. 天人合一
    B. 重义轻利；
    C. 三纲五常
    D. 重农抑商

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    下列说法错误的是（）。

    • A、东汉的董仲舒著《春秋繁露》，提出了三纲五常之说
    • B、董仲舒认为的五常为：仁、义、礼、智、信
    • C、孔子认为：“人而不信，不知其可也”
    • D、《说文解字》中诚和信意思互训，“诚，信也”，又说“信，诚也”

    正确答案:A

  • 第3题：

    “三纲五常”是谁提出的：（）

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、董仲舒
    • D、老子

    正确答案:C

  • 第4题：

    三纲五常思想是由谁提出的？（）

    • A、孟子
    • B、孔子
    • C、董仲舒
    • D、朱熹

    正确答案:C

  • 第5题：

    汉代董仲舒从人性论出发，把（）和（）归纳为“三纲五常”。


    正确答案:封建秩序；礼仪道德

  • 第6题：

    “三纲五常”的理论是由谁提出的（）。

    • A、班固
    • B、班超
    • C、董仲舒
    • D、张骞

    正确答案:C

  • 第7题：

    汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。 

    • A、天人合一
    • B、重义轻利
    • C、三纲五常
    • D、重农抑商

    正确答案:C

  • 第8题：

    问答题
    西汉思想家董仲舒提出了人际交往的总原则“三纲五常”中的“五常”是？

    正确答案： “仁、义、礼、智、信”。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    名词解释题
    董仲舒的“三纲五常”，指的是什么？

    正确答案： 董仲舒的“三纲”是指：君为臣纲、父为子纲、夫为妇纲；“五常”是指：仁、义、礼、智、信。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”不包括（）
    A

    仁

    B

    礼

    C

    勇

    D

    忠

    E

    信


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指（）
    A

    仁、义、礼、智、信

    B

    仁、义、礼、智、勇

    C

    忠、孝、仁、爱、信

    D

    知、礼、义、廉、耻


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。
    A

    天人合一

    B

    重义轻利

    C

    三纲五常

    D

    重农抑商


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是（　　）。

    A、仁、义、礼、智、信
    B、仁、义、礼、智、勇
    C、忠、孝、仁、爱、信
    D、知、礼、义、廉、耻

    答案：A
    解析：
    “五常之道”实际上是“三纲”的具体化。董仲舒又认为，仁、义、礼、智、信五常之道则是处理君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则，治国者应该给予足够的重视。

  • 第14题：

    汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指（）

    • A、仁、义、礼、智、信
    • B、仁、义、礼、智、勇
    • C、忠、孝、仁、爱、信
    • D、知、礼、义、廉、耻

    正确答案:A

  • 第15题：

    董仲舒提出的“三纲五常”的内容是哪些？


    正确答案: 董仲舒根据人间君臣、父子的伦理纲常、仁义道德思想，以及“阳尊阴卑”的神学理论，提出了一套维护封建等级制度的“三纲五常”论。他认为“三纲”是天意的体现。即：“君为臣纲、父为子纲、夫为妇纲”。“五常”（仁、义、礼、智、信）是处理君臣、上下关系的准绳，是调整统治者与被统治者的关系的基本原则。只要统治者用仁、义、礼、智、信区教化人民，就能得到天和鬼神保佑。董仲舒的“三纲五常”是围绕维护和巩固君主的权利而展开的。它体现了整个封建统治的各种关系，成为封建立法的指导思想。它在当时对巩固中央集权专制制度起过一定的积极作用；但从其本质看，它是封建统治阶级用来控制人们思想，防治人民“犯上作乱”的思想武器。

  • 第16题：

    西汉思想家董仲舒提出了人际交往的总原则“三纲五常”中的“五常”是？


    正确答案: “仁、义、礼、智、信”。

  • 第17题：

    董仲舒的“三纲五常”，指的是什么？


    正确答案: 董仲舒的“三纲”是指：君为臣纲、父为子纲、夫为妇纲；“五常”是指：仁、义、礼、智、信。

  • 第18题：

    汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”不包括（）

    • A、仁
    • B、礼
    • C、勇
    • D、忠
    • E、信

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    单选题
    下列说法错误的是（）。
    A

    东汉的董仲舒著《春秋繁露》，提出了三纲五常之说

    B

    董仲舒认为的五常为：仁、义、礼、智、信

    C

    孔子认为：“人而不信，不知其可也”

    D

    《说文解字》中诚和信意思互训，“诚，信也”，又说“信，诚也”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “三纲五常”的理论是由谁提出的（）。
    A

    班固

    B

    班超

    C

    董仲舒

    D

    张骞


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    汉代董仲舒从人性论出发，把（）和（）归纳为“三纲五常”。

    正确答案： 封建秩序,礼仪道德
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “三纲五常”是谁提出的：（）
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    董仲舒

    D

    老子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    董仲舒提出的“三纲五常”的内容是哪些？

    正确答案： 董仲舒根据人间君臣、父子的伦理纲常、仁义道德思想，以及“阳尊阴卑”的神学理论，提出了一套维护封建等级制度的“三纲五常”论。他认为“三纲”是天意的体现。即：“君为臣纲、父为子纲、夫为妇纲”。“五常”（仁、义、礼、智、信）是处理君臣、上下关系的准绳，是调整统治者与被统治者的关系的基本原则。只要统治者用仁、义、礼、智、信区教化人民，就能得到天和鬼神保佑。董仲舒的“三纲五常”是围绕维护和巩固君主的权利而展开的。它体现了整个封建统治的各种关系，成为封建立法的指导思想。它在当时对巩固中央集权专制制度起过一定的积极作用；但从其本质看，它是封建统治阶级用来控制人们思想，防治人民“犯上作乱”的思想武器。
    解析： 暂无解析

相关内容