某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部，以求得心理满足。这是采用了______这种心理防御方式的表现。A．升华B．补偿C．退行D．转移

题目

某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部，以求得心理满足。这是采用了______这种心理防御方式的表现。

A．升华

B．补偿

C．退行

D．转移

相似考题

1.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（ ）这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移

2.甲某几年前与妻子乙某离婚，离婚时协议儿子丙某由妻子直接抚养，生活费、教育费则由甲某负担。丙某在与同学玩耍时将同学胳膊扭伤，经住院治疗花去医疗费、药费等近万元。但乙某无力赔偿，同学的父母向丙某的父亲甲某要求赔偿，但甲某以丙某未与自己共同生活为由拒绝赔偿，甲某的理由成立吗？

3.同学学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（ ）的心理防御方式的表现 A．升华 B．补偿 C．退行 D．转移

4.某学生其貌不扬，但学习特别刻苦，最终成为同学们学习的榜样。这是采用了哪种心理防御方式A、升华B、转移C、补偿D、否认E、投射

更多“某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部,以求得心理满足。这是采用了__ ”相关问题

  • 第1题：

    某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是x x级干部，以求得心理满足。这是采用了（ ）这种心理防御方式的表现。
    A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移


    答案：B
    解析：
    补偿是用一方面的优势来弥补另外一方面的不足所导致的心理失衡。题目中的这个学生的行为是典型的采用补偿来进行心理防御的表现。

  • 第2题：

    某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的( )。


    A.双趋冲突

    B.双避冲突

    C.趋避冲突

    D.多重趋避冲突

    答案：C
    解析：
    趋避冲突又称为接近一回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间。影响自己的学习。属于趋避冲突。

  • 第3题：

    某学生学习成绩差，却常在同学面前夸耀自己的父母是某某级干部，以求的心理满足。这是采用了哪种心理防御方式（）

    • A、升华
    • B、补偿
    • C、退行
    • D、转移
    • E、否认

    正确答案:B

  • 第4题：

    “自我吹嘘型”客户的特点是下列哪些？（）

    • A、很实在
    • B、虚荣心很强
    • C、总喜欢在别人面前炫耀自己
    • D、很谦虚
    • E、不爱炫耀自己

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板，以求得心理满足。这种心理防御方式称为（）。

    • A、升华
    • B、转移
    • C、退行
    • D、补偿

    正确答案:D

  • 第6题：

    某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的（）。

    • A、双趋冲突
    • B、双避冲突
    • C、趋避冲突
    • D、多重趋避冲突

    正确答案:C

  • 第7题：

    一般资料：某男，16岁，初中二年级学生。 案例介绍：该生小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在一起。其父后来再婚后又有了一个妹妹，他不喜欢继母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次，对他管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。因为学习不努力，成绩较差，但他不以为然，认为学习好的同学品行都不好，而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习，觉得人活在世上用不着那么辛苦，还要上大学、考研，觉得轻轻松松活着挺好，顺其自然，以后能考上职高，学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评，也感到精神紧张、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。经常有报复父母的心理，觉得自己有这种想法非常可怕，简直是没有良心，但又控制不住，故来咨询是否自己心理有问题。如有问题，要让父亲知道这是他逼出来的。 心理辅导老师了解到的情况：该生历年体检正常。 对该生的心理问题进行心理辅导，较合适的咨询方法是什么？


    正确答案:对该生的心理问题进行心理辅导，较合适使用放松训练和合理情绪疗法。
    1、放松训练，是指使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程。
    2、合理情绪疗法旨在通过纯理性分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性观念，以帮助他解决情绪和行为上的问题。

  • 第8题：

    单选题
    某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的（）。
    A

    双趋冲突

    B

    双避冲突

    C

    趋避冲突

    D

    多重趋避冲突


    正确答案： C
    解析： 趋避冲突又称为接近一回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间。影响自己的学习。属于趋避冲突。

  • 第9题：

    单选题
    炫耀心理是（）价高的商品，以显示自己的地位、身价。
    A

    认知

    B

    了解

    C

    符合

    D

    追求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了()心理防御方式的表现。
    A

    升华

    B

    补偿

    C

    退行

    D

    转移


    正确答案： B
    解析： 补偿指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。

  • 第11题：

    单选题
    某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是（）心理防御方式的表现。
    A

    升华

    B

    补偿

    C

    退行

    D

    转移


    正确答案： D
    解析： 升华，即把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。补偿，指个人因身心某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。退行，是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。转移，指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。

  • 第12题：

    单选题
    某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。
    A

    升华

    B

    补偿

    C

    退行

    D

    转移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某学生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部，以求得心理满足。这是哪种心理防御机制的表现?()

    A.升华
    B.补偿
    C.退行
    D.转移

    答案：B
    解析：
    补偿是用一方面的优势来弥补另外一方面的不足所导致的心理失衡。题目中的这个学生的行为是典型的采用补偿来进行心理防御的表现。

  • 第14题：

    学习成绩突出的2017级学生王某，在家庭经济困难学生助学金评审前找不少同学给自己拉票，最终获得了今年的助学金，有同学向你实名信举报，称王某父母都是做生意的，经常购买名牌服装，使用iphone X，作为辅导员，对于该生和班级其他同学在此件事上的表现，你会如何分析处理？


    答案：
    解析：
    1.问题性质：该案例属于学学生对学习成绩优异学生利用不正当手段获取国家助学金产生异议并实名举报，属于高等学校辅导员职业能力标准、辅导员队伍建设规定当中大学生日常事务管理（学生资助）问题。
    2.实施办法：（组织人员体系）
    1.联系实名举报的学生了解情况
    2.联系王某的室友、班级学生骨干、党员骨干进行调查，约谈王某，对王某反映的问题进行详细询问。3. 要联系王某父母进行核实
    4.反思自身工作不足：在助学金评审中是否可以优化了解学生实际情况
    5.（个人教育与集体教育相结合）开展主题班会，要跟学生重申评审家庭经济困难学生的重要性，强化学生重视程度，强化大家规则意识大局意识、责任意识。
    6.要撰写情况说明报到学校资助办公室，要根据学校规定取消王某家庭经济困难生的身份。停止国家对其的资助。
    7.要结合实际发展情况，要做好谈心谈话工作整理，完成学生工作案例整理、不仅要谈要处理、不仅要教育反思、还要做好工作留存存档。
    3.案例启示：
    对于此类日常事务管理工作辅导员要注意以下几方面：
    1.问题在制度，制度保障是基础，辅导员在工作中要不断总结反思，对评选流程进行优化，跟踪反馈，不断建立一套工作规范的管理流程
    2.关键在公平，在日常事务管理中要按章办事，遇到此类事件要严肃处理、按章办事，管理者切忌一碗水端不平
    3.重点在讲理，讲事实讲道理，让学生心服口服，从而化解问题
    4.成功在学习，辅导员及学生要不断学习，竞赛等形式强调制度的重要性及地位
    5.抓好学生队伍建设，抓好学生评定小组建设，对于此类事件要及时发现，及时处理
    6.要深入学生、了解学生

  • 第15题：

    船级社提供入级服务以确保：（）

    • A、船东的要求得到满足
    • B、船级社有关要求得到满足
    • C、保险公司的要求得到满足
    • D、以上皆是

    正确答案:B

  • 第16题：

    小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了（）心理防御方式的表现。

    • A、升华
    • B、补偿
    • C、退行
    • D、转移

    正确答案:B

  • 第17题：

    某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是（）心理防御方式的表现。

    • A、升华
    • B、补偿
    • C、退行
    • D、转移

    正确答案:B

  • 第18题：

    某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。

    • A、升华
    • B、补偿
    • C、退行
    • D、转移

    正确答案:B

  • 第19题：

    炫耀心理是（）价高的商品，以显示自己的地位、身价。

    • A、认知
    • B、了解
    • C、符合
    • D、追求

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    船级社提供入级服务以确保：（）
    A

    船东的要求得到满足

    B

    船级社有关要求得到满足

    C

    保险公司的要求得到满足

    D

    以上皆是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    某学生学习成绩差，却常在同学面前夸耀自己的父母是某某级干部，以求的心理满足。这是采用了哪种心理防御方式（）
    A

    升华

    B

    补偿

    C

    退行

    D

    转移

    E

    否认


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板，以求得心理满足。这种心理防御方式称为（）。
    A

    升华

    B

    转移

    C

    退行

    D

    补偿


    正确答案： C
    解析： 升华：即把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。
    补偿：指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。
    退行：是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。
    转移：指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。

  • 第23题：

    单选题
    小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。
    A

    升华

    B

    补偿

    C

    退行

    D

    转移


    正确答案： C
    解析： 补偿指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。

  • 第24题：

    问答题
    一般资料：某男，16岁，初中二年级学生。 案例介绍：该生小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在一起。其父后来再婚后又有了一个妹妹，他不喜欢继母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次，对他管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。因为学习不努力，成绩较差，但他不以为然，认为学习好的同学品行都不好，而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习，觉得人活在世上用不着那么辛苦，还要上大学、考研，觉得轻轻松松活着挺好，顺其自然，以后能考上职高，学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评，也感到精神紧张、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。经常有报复父母的心理，觉得自己有这种想法非常可怕，简直是没有良心，但又控制不住，故来咨询是否自己心理有问题。如有问题，要让父亲知道这是他逼出来的。 心理辅导老师了解到的情况：该生历年体检正常。 该生目前遇到的生活事件有哪些？

    正确答案： 根据学生描述，遇到的生活事件有：
    1、小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在一起。
    2、很少与母亲联系。父亲每周看他一两次，对他管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。
    解析： 暂无解析

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