更多“教学时间可以分为四个层次:______、______、______、______。 ”相关问题
  • 第1题:

    以目的和目标的概括程度为依据,教育方面可以分为四个层次()。
    A.教育目的
    B.培养目标
    C.课程目标
    D.职业目标
    E.教学目标


    答案:A,B,C,E
    解析:
    【名师点评】如果以目的和目标的概括程度为准则,教育方面可以依次分为四种不同的目标:教育目的、培养目标、课程目标、教学目标。教育目的是指一定社会培养人的总要求,是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教育者身心发展的规律确定的。培养目标是指各级各类学校的具体培养目标。课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据,是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。故正确答案为ABCE。

  • 第2题:

    演讲的口头表达技巧可以划分为()

    A两个层次

    B三个层次

    C四个层次

    D五个层次


    B

  • 第3题:

    信息系统基本结构可以分为四个层次:()、()、()和()。


    正确答案:基础设施层;资源管理层;业务逻辑层;应用表现层

  • 第4题:

    培训流程按()可以分为培训需求确认、培训计划制定、教学设计、培训实施和培训反馈。A、组织结构B、组织层次C、发生时间D、培训目的

    • A、组织结构
    • B、组织层次
    • C、发生时间
    • D、培训目的

    正确答案:C

  • 第5题:

    学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即()、()、()和()等四个层次。


    正确答案:学前儿童科学教育的总目标;年龄阶段目标;单元目标;活动目标

  • 第6题:

    学前儿童科学教育的层次结构,也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次,从上到下一般可以分为四个层次。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    文化一般可以划分为那四个层次各个层次的基本情况如何,最核心的是哪个层次。


    正确答案: 一为物态文化层,指人在物质生产活动及其产品的总和,是看得见摸得着的具体实在的事物;
    二为制度文化层,指人们在社会实践中建立的规范自身行为和调节相互关系的准则;
    三为行为文化层,指人在长期社会交往中约定俗成的习惯和风俗,它是一种社会的、集体的行为,不是个人的随心所欲;
    四为心态文化层,指人们的社会心理和社会意识形态,包括人们的价值观念、审美情趣、思维方式以及由此而产生的文学艺术作品。其中第四层为核心部分。

  • 第8题:

    问答题
    文化一般可以划分为那四个层次各个层次的基本情况如何,最核心的是哪个层次。

    正确答案: 一为物态文化层,指人在物质生产活动及其产品的总和,是看得见摸得着的具体实在的事物;
    二为制度文化层,指人们在社会实践中建立的规范自身行为和调节相互关系的准则;
    三为行为文化层,指人在长期社会交往中约定俗成的习惯和风俗,它是一种社会的、集体的行为,不是个人的随心所欲;
    四为心态文化层,指人们的社会心理和社会意识形态,包括人们的价值观念、审美情趣、思维方式以及由此而产生的文学艺术作品。其中第四层为核心部分。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次:以“()”为中心的层次、以“()”为中心的层次、以“()”为中心的层次。

    正确答案: 产品,课堂,系统
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    按在不同层次上起作用对课程进行分类,可以分为()、社会层次的课程、学校层次的课程、教学层次的课程和体验层次的课程。

    正确答案: 观念层次的课程
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    演讲的口头表达技巧可以划分为()
    A

    两个层次

    B

    三个层次

    C

    四个层次

    D

    五个层次


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    森林群落地上部通常可以划分为()、()、()、()四个层次。

    正确答案: 乔木,灌木,草本,活地被物
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学?
    (1)感觉的层次。
    (2)智慧层次。
    (3)表现的层次。
    (4)创造性层次。

  • 第14题:

    一堂课的时间是固定的,按照授课的过程,可以把教学时间大致分为()、()、()、()四个阶段。
    课前;课初;课中;课尾

  • 第15题:

    培训流程按()可以分为培训需求确认,培训计划制定,教学设计,培训实施和培训反馈。

    • A、组织结构
    • B、组织层次
    • C、发生时间
    • D、培训目的

    正确答案:C

  • 第16题:

    学校教育的目的一般分为四个层次:教育目的、培养目标、()和教学目标。


    正确答案:课程目标

  • 第17题:

    按在不同层次上起作用对课程进行分类,可以分为()、社会层次的课程、学校层次的课程、教学层次的课程和体验层次的课程。


    正确答案:观念层次的课程

  • 第18题:

    森林群落地上部通常可以划分为()、()、()、()四个层次。


    正确答案:乔木;灌木;草本;活地被物

  • 第19题:

    我国现行的护理教育体系的层次结构,按培养护理人才的等级从低到高可以分为()、()、()和()四个层次。


    正确答案:中等护理学教育;护理学专科教育;护理学本科教育;护理学研究生教育

  • 第20题:

    问答题
    幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学?

    正确答案: (1)感觉的层次。
    (2)智慧层次。
    (3)表现的层次。
    (4)创造性层次。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即()、()、()和()等四个层次。

    正确答案: 学前儿童科学教育的总目标,年龄阶段目标,单元目标,活动目标
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    学校教育的目的一般分为四个层次:教育目的、培养目标、()和教学目标。

    正确答案: 课程目标
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    一堂课的时间是固定的,按照授课的过程,可以把教学时间大致分为()、()、()、()四个阶段。

    正确答案: 课前,课初,课中,课尾
    解析: 暂无解析