____是联系学校、家庭及社会的纽带。

题目

____是联系学校、家庭及社会的纽带。

相似考题

1._____是联系学校、家庭及社会的纽带。

2.班主任在学校、家庭和社会之间起纽带作用。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.但与其它社会关系不同的是,家庭关系是以()为联系纽带。A、婚姻血缘B、亲属关系C、抚养关系D、婚姻关系

4.班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。（ ）

参考答案和解析
正确答案：
班主任
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  • 第1题：

    班主任是()。

    A.全班学生的组织者、领导者和教育者

    B.学校规章制度的制订者

    C.沟通学校、家庭、社会三者之间的桥梁

    D.联系班级各科任教师的纽带


    正确答案：ACD

  • 第2题：

    教师是连接学校教育和家庭教育的桥梁和纽带,是协调学校教育和家庭教育的主要力量。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    班主任在学校、家庭和社会之间起着纽带作用。 ( )


    答案：对
    解析：
    班主任是联系各科任课教师的纽带，是学校班级间互相联系的纽带，同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。

  • 第4题：

    2007年，英国设立了儿童、学校与家庭部，确保了学校、社会、家庭的紧密联系，使其从国家层面形成真正意义上的“整体”合力。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    诚信是人类社会赖以联系的纽带。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    社会联系的纽带是什么？


    正确答案: 语言、分工和宗教

  • 第7题：

    学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。

    • A、家庭-社会-学校
    • B、学校-社区-社会
    • C、家庭-学校-社区
    • D、家庭-朋辈群体-社区

    正确答案:C

  • 第8题：

    地方课程----------（）

    • A、是沟通国家课程与学校课程的桥梁
    • B、是联系学生与社会的纽带
    • C、密切学生与社会实际和社会生活的联系
    • D、是地方教育主管部门以国家课程标准为基础，根据社会发展和学生需要，充分利用地方课程资源所设计的课程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。

    • A、纽带与桥梁
    • B、协调
    • C、领导决策

    正确答案:A

  • 第10题：

    多选题
    儿童社会属性的特点具体表现在()。
    A

    童年是每一个人人生的基础

    B

    儿童是每一个家庭的基础

    C

    儿童是一个社会发展进步的基础

    D

    儿童是家庭概念中的基本要素

    E

    儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。
    A

    协调

    B

    领导决策

    C

    纽带与桥梁

    D

    支持


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学校、班级可以分别成立家庭教育指导委员会，使之成为学校与（）联系的纽带。
    A

    家长

    B

    学生

    C

    朋友

    D

    亲属


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中,起着()的作用。

    A.协调

    B.领导决策

    C.纽带与桥梁

    D.支持


    答案：C

  • 第14题：

    家庭教养模式是影响子女行为的关键因素之一。其中， ( )是家庭教养模式的两个变量。

    A．感情纽带和社会环境

    B．感情纽带和社会责任

    C．行为控制和社会环境

    D．行为控制和社会责任

    E．感情纽带和行为控制


    正确答案：E

  • 第15题：

    班主任是联系任课教师的（ ），是沟通学校和家庭、社会的（ ），是学校向学生进行思想品德教育的（ ）。


    答案：纽带,桥梁,骨干力量,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题：

    学校、班级可以分别成立家庭教育指导委员会，使之成为学校与（）联系的纽带。

    • A、家长
    • B、学生
    • C、朋友
    • D、亲属

    正确答案:A

  • 第17题：

    “社会”的联系纽带是（）。

    • A、常规
    • B、政策
    • C、公众舆论
    • D、特殊利益

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。

    • A、协调
    • B、领导决策
    • C、纽带与桥梁
    • D、支持

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是（）。

    • A、具有教学活动的属性
    • B、具有社会活动的属性
    • C、是联系学校教育和社会教育的纽带
    • D、是课堂教学的一种重要形式

    正确答案:D

  • 第20题：

    对社会而言，（）是社会交往中不可缺少的润滑剂和联系纽带。


    正确答案:礼仪

  • 第21题：

    家庭是由（）紧密联系起来的内团体，既是感情集团又是责任团体。

    • A、婚姻关系，血缘纽带
    • B、婚姻关系，金钱纽带
    • C、朋友关系、血缘纽带
    • D、朋友关系、利益纽带

    正确答案:A

  • 第22题：

    多选题
    儿童的社会属性的特点具体表现在（　　）。
    A

    童年是每一个人人生的基础

    B

    儿童是每一个家庭的基础

    C

    儿童是一个社会发展进步的基础

    D

    儿童是家庭概念中的基本要素

    E

    儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带


    正确答案： E,C
    解析：
    儿童作为一个独立的社会个体，具有社会属性特点，即基础性。主要体现在：①童年是每一个人人生的基础。童年是人生的最初阶段。每一个儿童在童年时期的经历，决定了他进入成年期的状态，对其成年生活有着重要的影响。童年对每一个人来说，都是其人生的基础。②儿童是每一个家庭的基础。儿童能使每一个家庭得到延续，包括延续家庭的经济和文化，是家庭可持续发展的基础。③儿童是一个社会发展进步的基础。任何一个社会的发展和进步都离不开儿童的发展和进步，国家的命运在于“少年”，儿童是国家的希望，民族的未来，是社会发展进步的基础。

  • 第23题：

    单选题
    班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（）的作用。
    A

    纽带与桥梁

    B

    协调

    C

    领导决策


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    社会联系的纽带是什么？

    正确答案： 语言、分工和宗教
    解析： 暂无解析

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