教师在对学生进行表扬或处分时，主要应注意哪些要求？
题目
教师在对学生进行表扬或处分时，主要应注意哪些要求？
相似考题
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第1题：
教师对学生参加艺术活动情况进行评价应注意哪些操作点？
正确答案:《成长记录册》中专门设计了《艺术活动情况记录表》，该表分为两大部分：一部分如实记载学生参与艺术活动的名称、起始时间和地点；一部分由班主任会同学校艺术类教师对学生参与艺术活动的情况作出评价，评价结果分优、良、合格、须努力四个等第，评价结果须在班级内进行公示。 -
第2题：
在对货物进行盘点时应注意哪些问题？
正确答案: 在盘点时应注意：货物保管员必须在场，协助盘点人员做好盘点工作；按盘点计划有步骤的进行，防止出现重复盘点或漏盘；盘点过程一般采用点数、过称、量尺、技术推算等方法来确定盘数量。 -
第3题：
学校教师在对待学生问题应该注意哪些方面？
正确答案: 尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 -
第4题：
布卢斐研究了作为学生学习正强化的教师的表扬行为，对表扬进行了分析，以下所提出的观点不正确的是（）。
- A、表扬是教师对正确的回答的积极反馈
- B、对成绩差的学生进行单独私下的表扬也会调动起学生学习的积极性
- C、表扬表达出教师积极的情感（惊奇，欣喜，兴奋）
- D、不真诚的表扬是无效表扬甚至是有害表扬
正确答案:B -
第5题：
教师找学生谈话应注意哪些礼仪？
正确答案:（1）应选择有利于学生接受意见的地点和场合。
（2）要做到师生平等。
（3）若批评学生，谈话前应进行详实地调查研究。
（4）谈话时谦逊耐心，不应训斥学生，更不应伤害学生自尊。
（5）课间与学生谈话，不宜时间过长，更不能耽误学生上课。若耽误了一两分钟，教师需陪送学生进教室，并向上课教师点头致歉，必要时说明具体情况。 -
第6题：
教师在对学生进行发展性评价时应关注哪些方面？
正确答案: 教师在对学生进行发展性评价时应注意八个“关注点”：
1、关注学生的潜能。
2、关注学生的多元智能。
3、关注弱势群体。
4、关注评价中的“无法量化”或“不确定”的内容，尤其要关注德育中的道德评价和学习过程中“情感态度与价值观”的评价。
5、关注“违规事件”。
6、关注对学生的“无意伤害”。
7、关注教师自身的行为效应。
8、关注学生生活中的反评价因素。 -
第7题：
教师在对学生进行评价时，语言上应注意哪些方面？
正确答案: 教学语言的运用是一项重要的技能，也是教师所应该具备的基本素质。教师对学生的评价要具有激励功能，具体表现在：
（1）评价语言的亲切性；
（2）评价语言的准确性；
（3）评价语言的激励性；
（4）评价语言的人文关怀性。 -
第8题：
问答题教师在对学生进行发展性评价时应关注哪些方面？正确答案： 教师在对学生进行发展性评价时应注意八个“关注点”：
1、关注学生的潜能。
2、关注学生的多元智能。
3、关注弱势群体。
4、关注评价中的“无法量化”或“不确定”的内容，尤其要关注德育中的道德评价和学习过程中“情感态度与价值观”的评价。
5、关注“违规事件”。
6、关注对学生的“无意伤害”。
7、关注教师自身的行为效应。
8、关注学生生活中的反评价因素。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（）A表扬学生的行为，不表扬学生的人格
B和班级的优秀学生拿来相互比较
C表扬不能太廉价或过度
D公开与私下表扬双管齐下
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题正确进行表扬奖励，应遵循哪些要求？正确答案： 第一，要实事求是，恰如其分
第二，表扬奖励要及时，不能事过太久
第三，以精神奖赏为主，物质奖赏为辅
第四，给予物质奖赏不要事先许诺
第五，给予物质奖赏要结合进行说服教育解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题教师在对幼儿的学习与发展进行评价时应注意哪些方面?正确答案： (1)评价目标要符合幼儿身心整体发展原则。(2)评价内容及方法要符合幼儿的年龄特点。(3)评价时要找幼儿的优点，发现和发挥幼儿的潜能。(4)评价要尊重幼儿的个体差异。(5)评价时要给予幼儿足够的参与机会。(6)评价要搜集不同方面的资料。(7)评价的结果要清楚、有系统，并正面地告诉家长。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题布卢斐研究了作为学生学习正强化的教师的表扬行为，对表扬进行了分析，以下所提出的观点不正确的是（）。A表扬是教师对正确的回答的积极反馈
B对成绩差的学生进行单独私下的表扬也会调动起学生学习的积极性
C表扬表达出教师积极的情感（惊奇，欣喜，兴奋）
D不真诚的表扬是无效表扬甚至是有害表扬
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
测定变质程度高或低的煤挥发分时应注意哪些事项？
正确答案:测定某些变质程度低的煤，如褐煤、长焰煤，加热时有大量挥发分和水分迅速逸出而将煤中碳的颗粒带出，这些赤热的碳粒度使坩埚出现火花，甚至当水分和挥发分都很高时，由于它们的突然受热释出，大量气体有时能把坩埚盖吹开，不仅带走碳粒，而且使煤受氧化，造成挥发分测定结果偏高。要防止这种现象发生，最有效的办法是将试样压成饼状，切成小块，再做试验。同时制备上述煤样时要避免细粉过多。对于无烟煤和焦炭等变质程度高、挥发分低的煤，加热过程中可能发生严重氧化作用，此时可加入几滴挥发性液体（如苯）来阻止空气侵入，防止氧化。 -
第14题：
当学生进出办公室时教师应注意哪些礼仪？
正确答案:（1）当学生在办公室门口喊“报告”时，教师应热情而有礼貌地及时招呼学生“请进”。
（2）如果学生要找的教师不在办公室，或者要拿的东西一时找不到，教师应热情地给予帮助。
（3）若有学生在办公室久留，或者翻动教师的东西时，教师应耐心而有礼貌地教育学生不可翻动，并劝导学生尽快离开办公室。
（4）若遇到学生有思想情绪时，教师要先设法使学生情绪平静下来，然后再让其离开办公室。
（5）当学生有礼貌地道别时，教师也该有礼貌地说声“再见”。 -
第15题：
在对心理测验进行区分时，应主要看编制者的目的和测验的实际内容。
正确答案:正确 -
第16题：
我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（）
- A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格
- B、和班级的优秀学生拿来相互比较
- C、表扬不能太廉价或过度
- D、公开与私下表扬双管齐下
正确答案:A,C,D -
第17题：
教师家庭访问时，学生应注意哪些礼仪？
正确答案:（1）热情招呼，出门迎接。
（2）若老师初次上门，应给老师和家长作相互介绍。
（3）请老师入座，给老师敬茶。
（4）当老师和家长交谈时，应作礼貌性的回避。
（5）当老师告辞时，应热情地给老师送行。 -
第18题：
教师对学生进行情感陶冶教育时候应注意哪些问题？
正确答案: 教师要加强自身修养；创设良好的教育环境；组织学生参加各种艺术活动。 -
第19题：
问答题在教育过程中，教师合理运用表扬与批评，能有效增强学生的自信心和上进心，消除学生的不良行为，强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。正确答案：解析： -
第20题：
问答题教师家庭访问时，学生应注意哪些礼仪？正确答案： （1）热情招呼，出门迎接。
（2）若老师初次上门，应给老师和家长作相互介绍。
（3）请老师入座，给老师敬茶。
（4）当老师和家长交谈时，应作礼貌性的回避。
（5）当老师告辞时，应热情地给老师送行。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题学校教师在对待学生问题应该注意哪些方面？正确答案： 尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题教师找学生谈话应注意哪些礼仪？正确答案： （1）应选择有利于学生接受意见的地点和场合。
（2）要做到师生平等。
（3）若批评学生，谈话前应进行详实地调查研究。
（4）谈话时谦逊耐心，不应训斥学生，更不应伤害学生自尊。
（5）课间与学生谈话，不宜时间过长，更不能耽误学生上课。若耽误了一两分钟，教师需陪送学生进教室，并向上课教师点头致歉，必要时说明具体情况。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题教师在对学生进行评价时，语言上应注意哪些方面？正确答案： 教学语言的运用是一项重要的技能，也是教师所应该具备的基本素质。教师对学生的评价要具有激励功能，具体表现在：
（1）评价语言的亲切性；
（2）评价语言的准确性；
（3）评价语言的激励性；
（4）评价语言的人文关怀性。解析： 暂无解析