简要叙述并评价蒙台梭利的儿童教育观。
题目
简要叙述并评价蒙台梭利的儿童教育观。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
【参考答案】蒙台梭利的儿童教育观主要包括以下内容：
(1)对儿童独立性的尊重。家长千万别“指挥”或“命令”孩子，要让他自己指挥自己，自己听从自己的命令。
(2)肃静的活动。蒙台梭利的教学法强调儿童主动探索，并着力于设计启发性的教学情境和教具，让儿童借由具体操作来学习，不只是听讲。
(3)精神胜于方法。蒙台梭利希望她的学生不要“主动”地想去“教”孩子，应该做个“旁观者”来注视孩子的一切行为。
(4)个人自由先于社会纪律。蒙台梭利强调：“解放儿童，是教育工作者的使命，因此，儿童个人自由，应列为优先考虑。”
(5)童年期的秩序感。蒙台梭利发现儿童的行为特征之一，就是秩序感。
蒙台梭利的教育观偏重智能而忽视儿童情感的陶冶，忽视儿童的社会化活动；其感觉教育教具脱离儿童的实际生活，过于狭隘、呆板，操作方法过于机械。
【参考答案】蒙台梭利的儿童教育观主要包括以下内容：
(1)对儿童独立性的尊重。家长千万别“指挥”或“命令”孩子，要让他自己指挥自己，自己听从自己的命令。
(2)肃静的活动。蒙台梭利的教学法强调儿童主动探索，并着力于设计启发性的教学情境和教具，让儿童借由具体操作来学习，不只是听讲。
(3)精神胜于方法。蒙台梭利希望她的学生不要“主动”地想去“教”孩子，应该做个“旁观者”来注视孩子的一切行为。
(4)个人自由先于社会纪律。蒙台梭利强调：“解放儿童，是教育工作者的使命，因此，儿童个人自由，应列为优先考虑。”
(5)童年期的秩序感。蒙台梭利发现儿童的行为特征之一，就是秩序感。
蒙台梭利的教育观偏重智能而忽视儿童情感的陶冶，忽视儿童的社会化活动；其感觉教育教具脱离儿童的实际生活，过于狭隘、呆板，操作方法过于机械。
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第1题：
简述蒙台梭利儿童观。
（一）儿童发展具有“胚胎期”
（二）儿童发展具有敏感期
（三）儿童发展具有阶段性
（四）儿童发展是在工作中实现的。
蒙台梭利认为儿童的工作遵循着自然的法则，她通过对儿童的观察和研究，发现了儿童工作所遵循的一些自然法则，这些法则有：秩序法则、独立法则、自由法则、专心法则、重复练习。
略 -
第2题：
（）的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。
A卢梭
B裴斯泰洛齐
C蒙台梭利
D皮亚杰
D
略 -
第3题：
【判断题】1985年单伟儒发起成立了台湾蒙台梭利启蒙研究基金会，并开办了蒙台梭利师资研习中心，有4所“儿童之家”实验蒙台梭利教育方法。（）
A．Y.是
B．N.否
A -
第4题：
简述蒙台梭利教育观
（1）教育目的：帮助儿童形成健全人格——创造新人类，通过培养具有健全人格的儿童建设理想的和平社会——创造新社会。
（2）教育内容：包括主题教育活动（团体教育活动），区域教育活动（分组及个别教育活动）。
（3）教育方法：“有准备的环境”是核心。其根本是适合儿童的环境。作为“导师”的教师。尊重热爱、观察了解儿童；提供环境，进行引导。作为活动对象的“工作材料”。包括所有的教育内容。
略 -
第5题：
在幼儿教育观上，蒙台梭利与福禄培尔的不同之处是
A．蒙台梭利重视游戏的作用
B．蒙台梭利重视敏感期的作用
C．蒙台梭利重视恩物的作用
D．蒙台梭利重视感官训练的作用
在教学组织形式上，都主张个别活动，自主学习