教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有 （ ） A．用眼神提醒学生 B．用语调变化提醒学生 C．边讲课边走到学生旁边并稍作停留 D．敲击讲台提醒学生 E．暂停讲课，提问违纪学生的同桌

题目

教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有 （ ） A．用眼神提醒学生 B．用语调变化提醒学生 C．边讲课边走到学生旁边并稍作停留 D．敲击讲台提醒学生 E．暂停讲课，提问违纪学生的同桌

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1.在小学知识测评中，监考老师发现学生王某有作弊倾向，你认为最合适的措施是()。A、大声呵斥，用语言制止B、当场没收试卷，赶出考场C、没有发生实际行为，当作没看到D、走到学生身边，用眼神示意学生停止

2.教师树立“师生互动”的师生关系观包括()。A、教师促进学生活动B、教师在教学过程中应与学生积极互动C、教师在教学过程中应与学生共同发展D、教师在面授课堂上与学生有互动即可

3.课外辅导是教师帮助和辅导学生学习的活动，是上课的________________。

4.学生在教育过程中的地位属于( )A．学生从属于于教师B．教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人C．教师是服务员，学生才是教学进程的主宰D．学生有学习的权利，也有不学习的权利

更多“教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有 ( ) A.用眼神提醒学生 B.用语 ”相关问题

  • 第1题：

    下列做法中,属于把演示与讲解相结合的有()。

    A.引导学生自己得出观察的结论

    B.引导学生观察，然后教师帮助学生归纳出结论

    C.用直观手段辅助讲解

    D.利用语言指导学生的观察


    答案：ACD

  • 第2题：

    某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教室听课。李某的做法()。

    A.合法，教师有管理学生的权利
    B.合法，教师有教育学生的职责
    C.不合法，侵犯了学生受教育权
    D.不合法，侵犯了学生的人身权

    答案：C
    解析：
    侵犯了受教育权。

  • 第3题：

    5、学生上课时分心走神，教师可以用语言、眼神或动作及时做出提醒；学生回答问题出现困难，教师可以进行启发，及时为学生提供帮助。这体现了评价语的什么特点？（）

    A．即时性

    B．针对性

    C．导向性

    D．以上答案都对


    适当创设活动情境;适时提问;善用眼神传达警告之意

  • 第4题：

    下列行为未侵犯学生受教育权的是（ ）。

    A.教师上课无故旷工
    B.学生课堂违纪被赶出教室
    C.从课堂抽调学生去做与学习无关的事情
    D.教师突击检查学生书包

    答案：D
    解析：
    学生具有参加教育教学计划安排的各种活动的权利，A、B、C选项均侵犯了学生的受教育权。D项检查学生书包侵犯了学生的人身权中的隐私权。

  • 第5题：

    某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法()。

    A.合法，教师有管理学生的权利
    B.合法，教师有教育学生的职责
    C.不合法，侵犯了学生受教育权
    D.不合法，侵犯了学生的人身权

    答案：C
    解析：
    侵犯了受教育权。

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