“桃李不言、下自成蹊”这句话反映了（ ）的德育方法。A．说服教育法B．榜样示范法C．情感陶冶法D．实际锻炼法
题目
“桃李不言、下自成蹊”这句话反映了（ ）的德育方法。
A．说服教育法
B．榜样示范法
C．情感陶冶法
D．实际锻炼法
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第1题：
“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A.说服教育法 B.锻炼法C.陶冶法 D.榜样示范法答案：D解析：这句话体现的是榜样示范法。 -
第2题：
“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。A.说服教育法
B.榜样示范法
C.指导实践法
D.陶冶教育法答案：B解析： -
第3题：
“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.说服教育法
B.锻炼法
C.陶冶法
D.榜样法答案：D解析： -
第4题：
“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法
E.评比竞赛法答案：B解析：“桃李不言、下自成蹊”出自《史记》，意思是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。所以这句话所体现的德育方法是榜样示范法。榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。所以本题选B。 -
第5题：
“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。A.榜样示范法
B.说服教育法
C.品德评价法
D.情感陶冶法答案：A解析：“桃李不言，下自成蹊”说的是桃树和李树有芬芳的花香和甜美的果实，虽然不会说话，但仍然吸引行人到树下赏花尝果．以至于人们在树下走出一条小路。比喻为人诚挚自然会有强烈的号召力而深得人心。这体现的是榜样示范法。B、C项均不符合题意，排除：D项情感陶冶法侧重的是从情感的层面进行陶冶．与题意不符．故选A。