儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（ ）。A．直观的概括B．语词的概括C．动作的概括D．知觉的概括

题目

儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（ ）。

A．直观的概括

B．语词的概括

C．动作的概括

D．知觉的概括

相似考题

1.儿童思维发生的标志是（ ）。A．动作概括的形成B．直观概括的形成C．语词概括的形成D．形象概括的形成

2.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（ ）。A．直观的概括B．语词的概括C．表象的概括D．动作的概括

3.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（　　）。A.直观的概括 B.言语的概括 C.动作的概括 D.知觉的概括

4.儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（ ）。A．直观概括B．功能概括C．语词概括D．动作概括

参考答案和解析
正确答案：B
儿童到3岁的时候，开始能按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，即语词的概括。
更多“儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括,这是( )。A.直观的概括B.语词的 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童思维发生的标志是（　　）。

    A、动作概括的形成
    B、直观概括的形成
    C、语词概括的形成
    D、形象概括的形成

    答案：C
    解析：
    最初语词概括的形成标志着儿童思维的发生。

  • 第2题：

    儿童思维发生的标志是（）。

    A动作概括的形成

    B直观概括的形成

    C语词概括的形成

    D形象概括的形成


    C
    略

  • 第3题：

    9、（）是儿童思维的标志

    A．儿童最初的直观概括

    B．儿童最初的动作概括

    C．儿童最初的语词概括

    D．儿童最初的抽象概括


    儿童最初的语词概括

  • 第4题：

    儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。

    A直观的概括

    B语词的概括

    C表象的概括

    D动作的概括


    C
    略

  • 第5题：

    儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

    A直观的概括

    B语词的概括

    C动作的概括

    D知觉的概括


    B
    略

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