（ ）直接决定托幼机构教育质量的好坏。 A．幼儿家长 B．幼儿园环境 C．幼儿教师 D．幼儿园领导

题目

（ ）直接决定托幼机构教育质量的好坏。 A．幼儿家长 B．幼儿园环境 C．幼儿教师 D．幼儿园领导

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1.直接决定托幼机构教育质量好坏的是（ ）。A．幼教领导B．幼儿教师C．幼教设施D．幼儿家长

2.幼儿园的管理工作主要由()和()负责。A.幼儿园园长B.幼儿园的领导团体C.教职工D.幼儿教师

3.实施幼儿园教育目标的主要途径是()。A.幼儿教师B.幼儿园一日活动C.创设良好的幼儿园环境D.幼儿园与家庭、社区的合作

4.论述托幼机构中幼儿教师做家长工作的常用方法。

更多“( )直接决定托幼机构教育质量的好坏。 A.幼儿家长 B.幼儿园环境 C.幼儿教师 D.幼儿园领导 ”相关问题

  • 第1题：

    直接决定托幼机构教育质量好坏的是（　　）。

    A.幼教领导
    B.幼儿教师
    C.幼教设施
    D.幼儿家长

    答案：B
    解析：
    幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼儿园教育质量。

  • 第2题：

    某幼儿教师郭某，因教育方法不当。对小班刚人园不习惯幼儿园生活的幼儿王某进行责骂、恐吓，造成 王某回到家里不吃饭，夜间惊恐、啼哭。幼儿园领导听了家长的反映后，与教师郭某进行了谈话，了解了事 情的经过后，作出决定:教师郭某向幼儿、家长当面道歉，并作出书面检查，给予警告处分。请用教师职业规范相关知识分析该幼儿教师的行为及该幼儿园的决定。


    答案：
    解析：
    【案例分析】
    幼儿教师在面对三岁左右刚入园的孩子时，教师的爱和微笑将给他们以安慰，而教师的恐吓和责骂，则 使他们心理受到伤害。这个案例，是由教师变相体罚幼儿引出的，是许多教师在保教活动中常常出现的行 为.具有典型性。该幼儿园对郭某的处理，是依据《中华人民共和国未成年人保护法》和《幼儿园工作规程》 的有关规定：学校、幼儿园的教职人员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、 变相体罚或者其他侵犯其人格尊严的行为，对于情节严重的，由其所在单位或上级机关给予行政处分。

  • 第3题：

    决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是（）。

    A幼儿园领导的工作作风

    B幼儿教师的言行举止

    C幼儿园的设备设施

    D幼儿家长对幼儿园的看法


    B
    略

  • 第4题：

    （　　）直接决定托幼机构教育质量的好坏。

    A.幼儿家长
    B.幼儿园环境
    C.幼儿教师
    D.幼儿园领导

    答案：C
    解析：
    幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定托幼机构教育质量的好坏。

  • 第5题：

    某幼儿教师郭某，因教育方法不当。对小班刚入园不习惯幼儿园生活的幼儿王某进行责骂、恐吓，造成王某回到家里不吃饭，夜间惊恐、啼哭。幼儿园领导听了家长的反映后，与教师郭某进行了谈话，了解了事情的经过后，做出决定：教师郭某向幼儿、家长当面道歉，并做出书面检查，给予警告处分。
    请用教师职业道德规范相关知识分析该幼儿教师的行为及该幼儿园的决定。


    答案：
    解析：
    幼儿教师在面对三岁左右刚人园的孩子时，教师的爱和微笑将给他们以安慰，而教师的恐吓和责骂，则使他们心理受到伤害。这个材料，是由教师变相体罚幼儿引出的，是许多教师在保教活动中常常出现的行为，具有典型性。该幼儿园对郭某的处理，是依据《中华人民共和国未成年人保护法》和《幼儿园工作规程》的有关规定：学校、幼儿园的教职人员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侵犯其人格尊严的行为，对于情节严重的，由其所在单位或上级机关给予行政处分。

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