以“教育的多元化”为教育特征的是（ ）。A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代

题目

以“教育的多元化”为教育特征的是（ ）。

A．古代

B．文艺复兴后的欧洲

C．近代

D．现代

相似考题

1.以“教育的终身化”为特征的是（ ）教育。A. 古代B. 文艺复兴后的欧洲C. 近代D. 现代

2.以“教育的民主化”为教育特征的是（ ）教育。A．占代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代

3.以“教育的终生化”为教育特征的是（）A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代

4.以“教育的多元化”是为教育特征的是( )A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代

参考答案和解析
正确答案：D
更多“以“教育的多元化”为教育特征的是( )。A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代 ”相关问题

  • 第1题：

    以“教育的民主化”为教育特征的是（ ）。

    A．古代

    B．文艺复兴后的欧洲

    C．近代

    D．现代


    正确答案：D

  • 第2题：

    以“教育的全民化”为教育特征的是（ ）。

    A．古代

    B．现代

    C．近代

    D．文艺复兴后的欧洲


    正确答案：B
    全民教育是社会文明高度发达后才提出的，是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。

  • 第3题：

    “终身化”的教育特征出现在（　　）。


    A.古代社会

    B.文艺复兴后的欧洲

    C.近代社会

    D.现代社会

    答案：D
    解析：
    “终身教育”是20世纪以后出现的教育思想，它倡导教育的“终身化”。

  • 第4题：

    以“教育的终身化”为教育特征的是（ ）。

    A．古代

    B．文艺复兴后的欧洲

    C．近代

    D．现代


    正确答案：D
    终身教育是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。

  • 第5题：

    以“教育的终身化”为教育特征的是（）。
    A.古代
    B.文艺复兴后的欧洲
    C.近代
    D.现代


    答案：D
    解析：
    终身教育是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。

相关内容