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  • 第1题:

    学习成绩评价就是指根据一定的标准,对学生的学习结果进行成绩判断的活动,即测定或诊断学生是否达到教学目标及其达到目标的程度。()


    参考答案:错误

  • 第2题:

    学习目标是可以达到的( )。

    A.教学中师生预期达到的学习结果
    B.教师制定要达到的目标
    C.学校分布给学生的教学预期结果
    D.教师给学生设定的学习目标

    答案:A
    解析:
    学习目标是可以达到的教学中师生预期达到的学习结果.

  • 第3题:

    “学习结果”主要是指学生在语文课堂里通过对教学内容的学习而产生的结果状况和学习经验。


    显性课程时有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的;显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观;显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西

  • 第4题:

    ( )的学生是指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。


    答案:学习困难,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题:

    当前,我国正在普及九年义务教育,困难学生的教育问题已成为保证义务教育质量的一个至关重要的问题。下列关于学习困难学生的表述不恰当的是:

    A.学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果未达到教学目标的学生
    B.学习困难的学生大多有注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读书写障碍
    C.身体残疾及智力障碍的学生需要老师给予更多关注,因为他们大多是学习困难学生
    D.学习困难学生成因包括性格、学习动力、环境、学习方法和策略等

    答案:C
    解析:
    第一步,本题考查管理知识并选错误项。
    第二步,学习困难学生也就是“学困生”,是指智力正常或接近正常水平,学习成绩未达到正常的标准要求,而且大多数在身体上没有明显残疾的学生。故C项表述错误。
    因此,选择C选项。