小学儿童记忆的保持以________加工为主。

题目

小学儿童记忆的保持以________加工为主。

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1.小学儿童思维的基本特点是以___________为主要形式逐步过渡到以___________为主要 形式。

2.根据认知发展的信息加工观点,下述论断错误的是()。A、小学生不会使用记忆策略来帮助记忆B、在复述故事时，年幼儿童比年长的儿童更善于添枝加叶C、教给儿童一些学习方法可以促进其认知发展D、幼儿园儿童还不会使用精加工策略

3.小学阶段的儿童主要的记忆策略包括( )。多选A. 复诵 B. 无意识记 C. 组织 D. 机械加工

4.小学儿童思维发展的基本特点是：以——思维为主要形式逐步过渡到以______思维为主要形式。

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  • 第1题：

    小学阶段的儿童记忆策略包括（ ）。
    (A)复诵 （B)组织
    (C)排列组合 （D)机械加工


    答案：A,B
    解析：

  • 第2题：

    小学阶段儿童的记忆策略不包括（ ）。

    (A)复诵策略 （B)组织策略
    (C)巧妙加工策略 （D)特征定位策咯


    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    0~3岁儿童记忆的特点是（）

    A．以无意记忆为主

    B．有意记忆萌芽

    C．有较好的记忆保持能力

    D．有意记忆为主


    ABCDE ABCDE 【解析】本题是对幼儿记忆力特点的考查。幼儿记忆力的发展特点：(1)幼儿的记忆以无意记忆为主，且无意识记的效果优于有意识记；(2)幼儿的机械记忆占主要地位，意义识记开始发展；(3)幼儿形象记忆占主要地位，且效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小。

  • 第4题：

    小学儿童的记忆策略包括（　　）。

    A.复诵策略
    B.巧妙加工策略
    C.组织策略
    D.系统化策略

    答案：A,B,C,D
    解析：
    学龄儿童主要的记忆策略有复诵策略、组织策略、系统化策略和巧妙加工策略.

  • 第5题：

    6.小学儿童通常采用的记忆策略有 、组织和精加工策略，其中精加工策略要到小学高年级以后才能出现。


    复述;组织;背诵

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