加涅在《学习的条件》一书中先后提出了__________和学习结果分类。

题目

加涅在《学习的条件》一书中先后提出了__________和学习结果分类。

相似考题

1.在西方心理学中，加涅在__________一书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。

2.在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。

3.在西方心理学中，加涅在 ________中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。

4.加涅在《学习的条件》一书中先后提出了____________和学习结果分类。

参考答案和解析
正确答案：
学习层次分类
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  • 第1题：

    加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为：言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的()分类和学习结果分类影响较大。


    答案：
    解析：
    学习层次

  • 第3题：

    10、加涅在《学习的条件》一书中对学习结果进行了分类，包括：（）

    A．言语信息

    B．智力技能

    C．认知策略

    D．动作技能

    E．态度


    学习层次分类

  • 第4题：

    在西方心理学中，加涅在_______一书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。


    正确答案：
    《学习的条件》

  • 第5题：

    王小明等运用加涅学习结果分类理论，吸收现代心理学的相关理论，提出了一个相对简化的语文学习结果分类体系即语文基本技能、语文高级技能和 。


    (1)言语信息;(2)智慧技能;(3)认知策略;(4)态度; (5)运动技能

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