有些教师认为:课外活动就是“第二课堂”,常常把课外活动变成课堂教学的补充和延伸。请用所学的教育学理论分析上述观点,帮助他们树立科学的课外活动观。

题目

有些教师认为:课外活动就是“第二课堂”,常常把课外活动变成课堂教学的补充和延伸。请用所学的教育学理论分析上述观点,帮助他们树立科学的课外活动观。


相似考题
参考答案和解析
正确答案:
总论:课外活动不是“第二课堂”。它是指在课堂教学任务以外有目的、有计划地对学生进行的多种多样的教育活动。课外活动有自己的特点和作用。
分论:与课堂教学比较说明课外活动的特点和作用。
特点: (1)学生参加课外活动的自愿选择性; (2)课外活动内容和形式的灵活多样性;(3)学生在课外活动组织上的自主性。
作用: (1)充实学生的生活,扩大学生活动领域,密切学生与社会的联系; (2)激发学生的兴趣爱好,发展学生的特长; (3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。
更多“有些教师认为:课外活动就是“第二课堂”,常常把课外活动变成课堂教学的补充和延伸。请用所 ”相关问题
  • 第1题:

    课外活动是课堂教学的延伸和补充。( )

    此题为判断题(对,错)。


    答案:正确

  • 第2题:

    以下关于课外活动的论述,正确的是(  )。


    A.自习课属于课外活动

    B.课外活动包括选修课

    C.课外活动即我们经常所说的“第二课堂”

    D.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    以下关于课外活动的论述.正确的是( )


    A.自习课属于课外活动

    B.课外活动包括选修课

    C.课外活动即我们经常所说的“第二课堂”

    D.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动

    答案:D
    解析:
    课外活动是指在课堂教学之外,由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的,用以补充课堂教学,实现教育方针要求的一种教育活动。是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要,在教育者的直接或间接指导下,来实现教育目的的一种活动。自习课和选修课属于课堂教学的范畴,不属于课外活动。

  • 第4题:

    开展丰富多彩的课外活动,主要目的是为了扩大学生的知识面。所以说,课外活动是课堂教学的补充和延续。(  )


    答案:对
    解析:

  • 第5题:

    以下关于课外活动的论述,正确的是()。

    A.自习课属于课外活动
    B.课外活动包括选修课
    C.课外活动即我们经常所说的“第二课堂”
    D.课外活动是指学校在课堂教学任务以外,有目的地对学生进行的多种多样的教育活动

    答案:D
    解析:
    课外活动是指在课堂教学之外,由学校组织指导或由校外教育机构组织指导的,用以补充课堂教学,实现教育方针要求的一种教育活动,是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要,在教育者的直接或间接指导下,来实现教育目的的一种活动。