组织价值观念系统内分两个水平：价值概念化和 。

题目

组织价值观念系统内分两个水平：价值概念化和 。

相似考题

1.与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。 （ ）

2.价值体系个性化内分两个水平，即_______和_______。

3.在情感领域的教学目标，()是低级的价值内化水平．A．接受B．反应C．形成价值观念D．组织价值观念系统

4.组织价值观念系统内分两个水平：价值概念化和______。

更多“组织价值观念系统内分两个水平:价值概念化和 。 ”相关问题

  • 第1题：

    在情感领域的教学目标中，（ ）是低级的价值内化水平。
    A.接受 B.反应C.形成价值观念 D.组织价值观念系统


    答案：A
    解析：
    接受是指学生愿意注意特殊的现象或剌激。

  • 第2题：

    价值体系个性化分为概念化心向和{pz_填空}两个水平。


    答案：自我强化性格化|
    解析：

  • 第3题：

    价值体系个性化分为概念化心向和{ }两个水平。


    答案：自我强化性格化,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    组织价值观念系统内分两个水平：价值概念化和（ ）。


    答案：组成价值系统,
    解析：

  • 第5题：

    价值体系个性化内分__________和__________两个水平。


    答案：
    解析：
    概念化心向 和 性格化

相关内容