结合具体的教学情景，综合运用各项教学原则。
题目
结合具体的教学情景，综合运用各项教学原则。
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第1题：
教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的______。
正确答案：
重要保证
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第2题：
“中小学教学中直观手段运用越多，教学效果越好。”这种认识是否正确?结合教学原则的知识说明理由。答案：解析：这种认识不正确。直观性原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面、深刻地掌握知识。贯彻直观性原则的基本要求：①要正确选择直观教具和教学手段。教师在直观手段的使用上，要有明确的目的性和必要性，直观材料要有典型性。一般来说，选择直观手段主要应根据学生的年龄特征、知识水平、教学的目的和内容来进行。②直观教具的演示要与语言讲解相结合。③要重视运用言语直观。因此，运用直观手段应考虑多种因素，而且并不是运用得越多，教学效果越好。 -
第3题：
论述渐进分化和综合贯通原则在教学中的运用。
渐进分化是在教学中首先讲授学科最一般和最概括的概念和命题，然后根据细节和特性渐进辨认，其结果是导致认知结构中的概念和命题从上到下按层次不断分化。
综合贯通指在认知结构中已经确定了的知识，可以相互关联，产生新的组织，从而出现新的意义。
略 -
第4题：
什么是情景教学法？简要分析情景教学法的原则以及教学过程。答案：解析：情景法是一种以口语能力的培养为基础、强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法。早期称为口语法。由英语应用语言学家和外语教师们设计和广泛运用的教学方法。这种方法会使整个教学弥漫着一种和谐、融洽、振奋和饱满的情感气氛，从而以情激情、以情激趣。 -
第5题：
“大有大成,小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。答案：因材施教,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。