教科书的编排通常采用（ ）等几种形式。A、直线式B、螺旋式C、探究式D、发现式E、图文式

题目

教科书的编排通常采用（ ）等几种形式。

A、直线式

B、螺旋式

C、探究式

D、发现式

E、图文式

相似考题

1.教学大纲和教科书的编排通常采取直线式和__________式两种。

2.教科书的编排形式通常采用（ ）等几种形式A、铺垫式B、直线式C、螺旋式D、问答式

3.课程标准和教科书的编排方式有( )A、曲线式B、直线式C、滚动式D、圆周式

4.教科书的编排通常采取直线式和非直线式两种形式。

参考答案和解析
正确答案：AB
更多“教科书的编排通常采用（ ）等几种形式。A、直线式B、螺旋式C、探究式D、发现式E、图文式”相关问题

  • 第1题：

    教科书的编排方式主要有两种，通常采取的方式有__________式和螺旋式。


    正确答案：
    直线

  • 第2题：

    结构化策略在教材的编排方式上可分为（）。

    A.直线式 B.分支平行式
    C.螺旋式 D.圆周式
    E.综合式


    答案：A,B,C,E
    解析：
    圆周式不属于结构化策略的编排方式。

  • 第3题：

    教科书的编排通常采用 和螺旋式两种形式。


    答案：直线式 ,
    解析：
    直线式

  • 第4题：

    教科书的编排方式主要有两种，通常采取的方式有（ ）式和（ ）式。


    答案：直线,螺旋,
    解析：

  • 第5题：

    在我国，学科课程标准和教科书的编排通常采取直线式和______两种。


    答案：
    解析：
    螺旋式

  • 第6题：

    科研论文的结构有三种形式，（）。

    • A、直线式、曲线式、综合式
    • B、直线式、螺旋式、综合式
    • C、并行式、循环式、综合式
    • D、并列式、递进式、综合式

    正确答案:D

  • 第7题：

    按程序教材的编排方法，程序教学可以分为（）。

    • A、阶梯式程序
    • B、压直线式程序
    • C、螺旋式程序
    • D、分支式程序

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    教材内容的编排方式主要有（）。

    • A、逻辑式
    • B、直线式
    • C、螺旋式
    • D、心理式

    正确答案:B,C

  • 第9题：

    多选题
    教材内容的编排方式主要有（）。
    A

    逻辑式

    B

    直线式

    C

    螺旋式

    D

    心理式


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    程序教学可以按照教材的编排方法分为（）
    A

    阶梯式程序

    B

    直线式程序

    C

    螺旋式程序

    D

    分支式程序


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教科书的编排通常采取的两种形式是（）。
    A

    组合式

    B

    链接式

    C

    直线式

    D

    螺旋式


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （2015福建）在我国学科课程标准和教科书的编排通常采取直线式和( )。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    教科书的编排形式通常采用（）等几种形式。
    A.铺垫式
    B.直线式
    C.螺旋式
    D.问答式


    答案：B,C
    解析：
    教科书的编排要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求。教科书的编排形式通常采用直线式和螺旋式两种形式。

  • 第14题：

    教学大纲和教科书的编排通常采用（ ）两种方式。

    A.分解式 B.整合式
    C.直线式 D.螺旋式
    E.平铺式


    答案：C,D
    解析：
    这是两种常用的较为普遍的方式。

  • 第15题：

    教科书的编排通常采用（）等几种形式。
    A.直线式
    B.螺旋式
    C.探究式
    D.发现式
    E.图文式


    答案：A,B
    解析：
    教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和 美学的要求。教科书的编排通常采用直线式和螺旋式两种形式。

  • 第16题：

    在小学教学教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展，这种教材编写方式属于（ ）。
    A.单一式 B.直线式
    C.活动式 D.螺旋式


    答案：D
    解析：
    教学大纲和教科书的编排通常采取直线式和螺旋式两种。直线式即一门学科的内容按一定的系统排列，后面不重复前面的内容。直线式编排可以减少重复，节约时间和精力。螺旋式即一门学科的安排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深，学生的认识过程是螺旋式上升的。这种编排方式比较符合学生的认识发展规律。

  • 第17题：

    学科课程标准和教科书的编排通常有两种方式。其中一门学科的安排在教学过程中重复出现、加深。这属于( )的教学编排方式，这种方式比较符合学生认识发展规律。

    A.铺垫式
    B.平行式
    C.直线式
    D.螺旋式

    答案：D
    解析：
    教科书编排通常采取直线式和螺旋式两种形式。直线式是指一门学科的内容按照一定的系统排列，后面不重复前面的内容。螺旋式是指一门学科的安排，在教学过程中反复出现．逐步扩大、加深，学生的认知过程螺旋式上升。

  • 第18题：

    程序教学可以按照教材的编排方法分为（）

    • A、阶梯式程序
    • B、直线式程序
    • C、螺旋式程序
    • D、分支式程序

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    教科书的编排通常采取的两种形式是（）。

    • A、组合式
    • B、链接式
    • C、直线式
    • D、螺旋式

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    人美版实验教科书在体系编排结构上以采用（）为主来呈现教科书的内容。

    • A、主题单元式
    • B、单元式
    • C、单课式
    • D、单课式和单元式相结合

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    按程序教材的编排方法，程序教学可以分为（）。
    A

    阶梯式程序

    B

    压直线式程序

    C

    螺旋式程序

    D

    分支式程序


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教科书的编排通常采用（　）等几种形式。
    A

    直线式

    B

    螺旋式

    C

    探究式

    D

    发现式

    E

    图文式


    正确答案： E,D
    解析： 教科书的编排通常采用直线式和螺旋式。

  • 第23题：

    填空题
    教科书的编排通常采用____和螺旋式两种形式。

    正确答案： 直线式
    解析： 暂无解析

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