道德教育的体谅模式的创立人是（ ） A．彼得·麦克费尔 B．班杜拉 C．皮亚杰 D．科尔伯格

题目

道德教育的体谅模式的创立人是（ ） 

A．彼得·麦克费尔 

B．班杜拉 

C．皮亚杰 

D．科尔伯格

相似考题

1.道德教育认知模式的创立者是 （ ）A．科尔伯格 B．皮亚杰C．麦克费尔 D．班杜拉

2.道德教育的认知模式理论的提出者是（ ）。A．科尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉

3.提出德育的体谅模式的学者是（ ）。 A、 科尔伯格 B、 彼得?麦克费尔 C、 班杜拉 D、 皮亚杰

4.道德教育的认知模式理论的提出者是()．A．科尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉

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  • 第1题：

    提出德育的社会学习模式的学者是（）。
    A.科尔伯格
    B.彼得·麦克费尔
    C.班杜拉
    D.皮亚杰


    答案：C
    解析：
    社会学习模式主要是由美国的班社拉创立的，该模式吸取了认知发展论的某些观点，与行为主义的合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。故正确答案为C。

  • 第2题：

    提出德育的体谅模式的学者是（）。
    A.科尔伯格
    B.彼得·麦克费尔
    C.班杜拉
    D.皮亚杰


    答案：B
    解析：
    体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。此模式的一大特色是，它的理论假设是在对学生广泛调查的基础上提出的，它的教材也取自对学生的调查。它以一系列的人际与情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。该理论是英国德育学家彼得·麦克费尔等人于20世纪70年代所创，曾风靡于英美。故正确答案为B。

  • 第3题：

    提出德育的体谅模式的学者是（）。

    A.科尔伯格
    B.彼得?麦克费尔
    C.班杜拉
    D.皮亚杰

    答案：B
    解析：
    英国学校德育学家彼得?麦克费尔于70年代提出德育体谅模式，把道德情感的培养置于中心地位。

  • 第4题：

    提出道德教育“体谅模式”的是（ ）。

    A.皮亚杰
    B.班杜拉
    C.彼得·麦克费尔
    D.罗杰斯

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    提出德育的社会模仿模式的学者是（）。

    A.科尔伯格
    B.彼得?麦克费尔
    C.班杜拉
    D.皮亚杰

    答案：C
    解析：
    班杜拉提出品德社会学习理论，认为儿童品德的发展同强化、榜样在学习过程中的作用有关。他又做了模仿学习的实验研究。

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