儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（ ）

题目

儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（ ）

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1.发生在儿童或少年时期，以焦虑、恐惧、抑郁、强迫等症状为主要临床表现的一组疾病，称为A、儿童行为障碍B、儿童情绪障碍C、儿童精神分裂症D、儿童品行障碍E、广泛性发育障碍

2.儿童期常见的情绪障碍是A、焦虑B、抑郁C、儿童癔症D、恐惧E、强迫行为

3.CBCL主要用于（ ）。（A）对儿童心境障碍的诊断（B）评估儿童的行为和情绪的一般状况（C）对儿童行为障碍的诊断（D）识别有高危行为和情绪问题的儿童

4.儿童常见情绪问题有：()A.强迫行为B.心境障碍C.焦虑D.学习障碍

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  • 第1题：

    儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题，这类儿童是（）

    A语言发展障碍儿童

    B认知发展障碍儿童

    C生理发展障碍儿童

    D情绪和行为问题儿童


    C
    略

  • 第2题：

    情绪行为障碍可能出现在哪些儿童中（）。

    A．视觉障碍

    B．听觉障碍

    C．智力障碍

    D．自闭症儿童

    E．智力正常儿童


    视觉障碍;听觉障碍;智力障碍;自闭症儿童;智力正常儿童

  • 第3题：

    16、以下（）属于典型的学习和行为问题儿童。

    A．学习障碍儿童

    B．情绪与行为障碍儿童

    C．视觉障碍儿童

    D．肢体障碍儿童

    E．听觉障碍儿童


    学习障碍儿童;情绪与行为障碍儿童

  • 第4题：

    我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）

    A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童

    B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童

    C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童

    D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童


    C
    略

  • 第5题：

    情绪行为障碍可能出现在（）儿童中。

    A．视觉障碍

    B．听觉障碍

    C．智力障碍

    D．自闭症儿童

    E．智力正常儿童


    应用行为分析;同伴协助策略;环境改变方法

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