“环境决定论”完全否定了（ ）。A．遗传的作用B．教育的价值C．家庭的影响D．文化的功能E．人的能动性

题目

“环境决定论”完全否定了（ ）。

A．遗传的作用

B．教育的价值

C．家庭的影响

D．文化的功能

E．人的能动性

相似考题

1.“孟母三迁”反映了()对人的重要影响．A．教育B．遗传C．环境D．家庭教育

2.“环境决定论”完全否定了（ ）。 A、 遗传的作用 B、 教育的价值 C、 家庭的影响 D、 文化的功能 E、人的能动性

3.环境决定论完全否定了（ ）A．遗传的作用 B．教育的价值 C．家庭的影响 D．文化的功能 E．人的能动性

4.“孟母三迁”的故事反映了（ ）对人的重要影响。A．教育B．环境C．遗传D．家庭教育

参考答案和解析
正确答案：AE
遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。
更多““环境决定论”完全否定了( )。A.遗传的作用B.教育的价值C.家庭的影响 D.文化的功能E.人 ”相关问题

  • 第1题：

    “环境决定论”完全否定了（ ）。

    A.遗传的作用 B.教育的价值
    C.家庭的影响 D.文化的功能
    E.人的能动性


    答案：A,E
    解析：
    “环境决定论”表现在两个方面：一是否认遗传的作用；二是夸大环境和教育的作用。

  • 第2题：

    “严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语体现了（ ）的观点对人的教育方式的影响结果。

    A.遗传决定论
    B.环境决定论
    C.辐合论
    D.平行论

    答案：B
    解析：
    环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是儿童生活环境和后天所获得的教育引导。环境决定论的盛行，直接导致了传统教育实践重视教师权威和书本知识、学校纪律等特点，“严师出高徒”、“棍棒出孝子”等就是典型例证。

  • 第3题：

    “孟母三迁”体现了( )对人的影响。


    A.学校教育

    B.遗传

    C.家庭教育

    D.社会环境

    答案：D
    解析：
    “孟母三迁”的典故反映的是社会环境对个体身心发展的影响。

  • 第4题：

    “孟母三迁”的故事反映了（　　）对人的重要影响。

    A.教育
    B.环境
    C.遗传
    D.家庭教育

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    环境决定论完全否定了（ ）


    A.遗传作用 B.教育价值
    C.家庭影响 D.文化的功能
    E.人的能动性


    答案：A,E
    解析：
    环境决定论强调外在力量，如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等。A、E项体现的是 与环境决定论相对立的遗传决定论的内容。

相关内容