在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。A．认定制B．审定制C．选定制D．国定制

题目

在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。

A．认定制

B．审定制

C．选定制

D．国定制

相似考题

1.请教教师资格考试:我国教科书长期采用的是()我国教科书长期采用的是()A.审定制B.自由制C.国定制D.合作制

2.新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。 （ ）改为：

3.在我国，中小学教科书长期以来采用（）。 A.认定制 B.审定制 ’ C.选定制 D.国定制

4.我国教科书长期采用的是（ ）。A．审定制B．自由制C．国定制D．合作制

更多“在我国,中小学教科书长期以来采用( )。A.认定制B.审定制 C.选定制D.国定制 ”相关问题

  • 第1题：

    专利保护范围的确定原则一般采用（ ）。

    A.周边限定制

    B.中心限定制

    C.折衷制

    D.国家限定制

    答案：C
    解析：
    专利权的保护范围有发明实用新型专利、外观设计专利的保护范围之分，确定原则一般依据“周边限定制”、“中心限定制”或“折衷制”。一般采用折衷制。

  • 第2题：

    第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）。

    A国定制

    B文部省审定制

    C文部省指定制

    D地方审定制


    B
    略

  • 第3题：

    【单选题】服装高级定制细分种类不包括：

    A．个性化定制

    B．套装定制

    C．量身定制

    D．奢侈高级服装定制


    B

  • 第4题：

    在我国，中小学教科书长期以来采用（）。

    A.认定制
    B.审定制
    C.选定制
    D.国定制

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    13、市场由不同需求的人群组成，而技术的发展促进了大规模定制的可能性。定制包括了哪几个层次？

    A．设计定制

    B．分销定制

    C．相似性定制

    D．制作定制


    ABC

相关内容