儿童主体发展的源泉是【 】A.客观社会环境B．遗传素质C．主体活动D．学校教育

题目

儿童主体发展的源泉是【 】

A.客观社会环境

B．遗传素质

C．主体活动

D．学校教育

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1.儿童发展的源泉是（ ）。A.儿童主体的活动B.机体的结构和功能C.家庭和社会教育D.社会环境

2.儿童发展的源泉是（ ）。A．儿童主体的活动B．机体的结构和功能C．家庭和社会教育D．社会环境

3.如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。A.儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中B.实现发展是儿童的权利C.儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的D.儿童的身心发展受制于社会的发展状况E.以上几种说法都是不对的

4.如何理解当代儿童发展观?正确的理解是（ ）。A．儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B．儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C．儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D．实现发展是儿童的权利E．以上几种说法都是不对的

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  • 第1题：

    关于当代儿童发展观，下列理解正确的是（ ）。A．儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B．儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C．儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D．实现发展是儿童的权利E．以上几种说法都是不对的


    正确答案：BCD
    当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容：(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现发展是儿童的权利。

  • 第2题：

    关于当代儿童发展观，下列理解正确的是

    A.儿童的身心发展受制约于社会的发展状况
    B.儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的
    C.儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中
    D.实现发展是儿童的权利
    E.以上几种说法都是不对的

    答案：B,C,D
    解析：
    当代儿童发展观主要包括以下兰项基本内容: (1) 儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的: (2) 儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中: (3) 实现发展是儿童的权利。

  • 第3题：

    对人的身心发展起主导作用的是()。

    A.遗传素质
    B.学校教育
    C.家庭条件
    D.社会环境

    答案：B
    解析：
    遗传素质是人的身心发展的物质前提；家庭条件和社会环境都属于环境因素，为个体的发展提供了多种可能；学校教育对人的身心发展起主导作用。

  • 第4题：

    儿童主体发展的源泉是( )。

    A.遗传

    B.环境

    C.教育

    D.主体活动


    正确答案：D

  • 第5题：

    关于当代儿童发展观，下列理解正确的是()

    A.儿童的身心发展受制约于社会的发展状况
    B.儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的
    C.儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中
    D.实现发展是儿童的权利
    E.以上几种说法都是不对的

    答案：B,C,D
    解析：
    当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容: (1) 儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的: (2) 儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中: (3) 实现发展是儿童的权利。

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