更多“现代认知心理学区分了两类图式,即( )。A.客体的图式 B.事件的图式 C.命题的图式 D.概 ”相关问题
  • 第1题:

    在米歇尔的社会认知学习理论中,将认知结构分为()和原型。

    A.自我图式

    B.可能的我

    C.图式

    D.本我图式


    图式

  • 第2题:

    14、同化是主体的图式不能同化客体时,就会引起图式的质的变化,促使主体调整原有的图式或创立新的图式。


    B

  • 第3题:

    6、在米歇尔的社会认知学习理论中,将认知结构分为()和原型。

    A.自我图式

    B.可能的我

    C.图式

    D.本我图式


    理论的优点: (1)重视实验和证据; (2)考虑重要的现象; (3)随时接受改变的理论; (4)着眼于重要的问题; (5)人与社会兼顾的观点。理论的缺陷: (1)不是一个整合的理论; (2)新问题随着新发展而产生; (3)不大强调某些重要现象

  • 第4题:

    15、图式是认知或心理结构,图式的变化导致认知的形成和发展,图式变化的原因在于同化和顺应。


    正确

  • 第5题:

    【单选题】伦理学命题本身的意义是奠基在()之上的。

    A.概念图式

    B.认知图式

    C.身体图式

    D.心理架构


    C