个体的生物遗传素质在儿童的发展中【 】A.起主导作用B．起调节作用C．能确定转变为个体发展的现实D．为个体获得某些发展提供了可能性
题目
个体的生物遗传素质在儿童的发展中【 】
A.起主导作用
B．起调节作用
C．能确定转变为个体发展的现实
D．为个体获得某些发展提供了可能性
相似考题
更多“个体的生物遗传素质在儿童的发展中【 】A.起主导作用B.起调节作用C.能确定转变为个体发展的现实D ”相关问题
-
第1题：
在人的发展中起主导作用的因素是（ ）。
A．遗传
B．环境
C．教育
D．个体的主观能动性
正确答案：C
教育是环境的一部分，是一种经过有目的地选择和提炼的特殊环境，这就决定了它的特殊作用，即在人的身心发展中起主导作用：(1)教育具有明确的目的性和方向性；(2)学校教育具有较强的计划性和系统性；(3)学校教育具有高度的组织性；(4)教育可以激发和发展被教育者的潜能；(5)教育能对各种环境加以一定的控制和利用。 -
第2题：
在人的发展中起主导作用的因素是 【 】
A．遗传
B．环境
C．教育
D．个体的主观能动性
正确答案：C
-
第3题：
在个体心理发展中起主导作用的是（）
A遗传与环境
B遗传
C环境
D教育
D
略 -
第4题：
在个体心理发展中起主导作用的是( )。
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.社会文化
正确答案：C
遗传素质是个体心理发展的物质前提，但是对人的发展不起决定作用。环境是个体心理发展的现实基础，环境为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。个体主观能动性是个体心理发展的动力和决定性因素。学校教育在人的身心发展中起主导作用。故选C选项。 -
第5题：
在人的身心发展中起主导作用的因素是（ ）A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的社会实践活动答案：C解析：教育在个体的身心发展过程中起主导作用。