更多“下列教学方法中,由美国心理学家卡尔·罗杰斯创立的是【 】A.范例教学法B.纲要信号图式教学法C.暗 ”相关问题
  • 第1题:

    在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了( )。A.发现学习教学法B.探究研讨法C.纲要信号图式教学法D.暗示教学法


    正确答案:A
    布鲁纳主张在教师的指导下让学生自己发现问题,获得知识。

  • 第2题:

    在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了( )。
    A.发现学习教学法 B.探究研讨法
    C.纲要信号图式教学法 D.暗示教学法


    答案:A
    解析:
    布鲁纳主张在教师的指导下让学生自己发现问题,获得知识。

  • 第3题:

    保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是()。
    A.纲要信号教学法 B.探究发现教学法
    C.暗示教学法 D.范例教学法


    答案:C
    解析:
    暗示教学法又称启发教学法,它是保加利亚暗示学专家洛扎诺夫在20世纪60年代中期创造的,被称为是一种“开发人类智能,加速学习进程”的教学方法。暗示教学,就是对教学环境进行精心的设计,用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向,创造高度的学习动机,激发学生的学习需要和兴趣,充分发挥学生的潜力,使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

  • 第4题:

    前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是( )。

    A.探究一一研讨法

    B.发现学习

    C.暗示教学法

    D.纲要信号图式教学法


    正确答案:D
    纲要信号图式教学法:前苏联沙塔洛夫所创,是指教学时通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地表现重点要掌握的知识。美国教育家兰本达教授提出的“探究一研讨”教学法;布鲁纳提出发现学习;暗示教学法是由保加利皿精神病疗法心理学家乔治·洛扎诺夫也叫格奥尔綦·洛扎诺夫提出的。

  • 第5题:

    在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了( )。

      A.发现学习教学法

      B.探究研讨法

      C.纲要信号图式教学法

      D.暗示教学法


    答案:A
    解析:
    A【解析】布鲁纳主张在教师的指导下让学生自己发现问题,获得知识。