人们常说：“教有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是()．A．良好的语言表达能力B．较强的组织管理能力C．创造能力D．观察能力

题目

人们常说：“教有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是()．

A．良好的语言表达能力

B．较强的组织管理能力

C．创造能力

D．观察能力

相似考题

1.人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（ ）。A.连续性．B.创造性C.示范性D.差异性

2.人们常说：“教学有法，而无定法”这反映了教师劳动具有( )A．示范性B．创造性C．间接性D．主体性

3.人们常说：“教育法，丽无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是 【 】A.良好的语言表达能力B．较强的组织管理能力C．创造能力D．观察能力

4.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）的特点。A．连续性B．创造性C．长期性D．示范性

更多“人们常说:“教有法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是().A.良好的语言表达能力B.较强的组 ”相关问题

  • 第1题：

    人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的()。

    A.示范性
    B.复杂性
    C.长期性
    D.创造性

    答案：D
    解析：
    教师劳动具有高度的创造性，它表现在教师要针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律，达到最优的教育效果。“教学有法，教无定法”是说教学是有方法的，但是教学方法是不确定的，要根据不同的内容和学生的特点选择相应的教学方法，体现了教师劳动的创造性。

  • 第2题：

    人们常说，“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的（ ）

    A.连续性
    B.创造性
    C.长期性
    D.示范性

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    人们常说“教育有法，教无定法”，这反映教师劳动具有：

    A．创造性特点

    B．连续性特点

    C．长期性特点

    D．示范性特点


    B

  • 第4题：

    人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有（　　）。

    A.连续性特点
    B.示范性特点
    C.长期性特点
    D.创造性特点

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    人们常说：“教学有法，而无定法。”这句话反映了教师劳动的（ ）


    A.连续性

    B.创造性

    C.示范性

    D.差异性

    答案：B
    解析：
    教师劳动的创造性，根本在于他们的活动并无固定的规范、程序、方法可以套用。因此，“教学有法，而无定法”反映了教师劳动的创造性。

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