能够在新的、甚至是意外情况下迅速地作出反应，果断采取措施，予以妥善处理的心理素质是教师的__________。

题目

能够在新的、甚至是意外情况下迅速地作出反应，果断采取措施，予以妥善处理的心理素质是教师的__________。

相似考题

1.能够在新的、甚至是意外情况下迅速地做出反应，果断采取措施，予以妥善处理的心理素质是教师的 。

2.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（ ）。A．教育手段B．教育机智C．教育反响D．教育灵感

3.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即( )A．教育手段B．教育机智C．教育反响D．教育灵感

4.能够在新的、甚至是意外情况下迅速地作出反应，果断采取措施．予以妥善处理的心理素质是教师的_____。

更多“能够在新的、甚至是意外情况下迅速地作出反应,果断采取措施,予以妥善处理的心理素质是教师的_____ ”相关问题

  • 第1题：

    能够在新的、甚至是意外情况下迅速地作出反应，果断采取措施，予以妥善处理的心理素质是教师的 ______。


    正确答案：
    教育机智

  • 第2题：

    能够在新的、甚至是意外情况下迅速地作出反应，果断采取措施，予以妥善处理的心理素质是教师的（ ）。


    答案：教育机智,
    解析：

  • 第3题：

    教师对学生活动的敏感性及能根据新的、意外的情况快速作出反应，果断采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质，称为（）

    A教育能力

    B教育品质

    C教学素质

    D教育机智


    D
    略

  • 第4题：

    教师对学生活动具有敏感性，能根据新的或意外的情况迅速地做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理素质是指()。

    A.教师的监控能力

    B.教师的教学效能

    C.教师的人格特征

    D.教师的教育机智


    正确答案：D
    教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。

  • 第5题：

    教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。
    A.教育手段
    B.教育机智
    C.教育反响
    D.教育灵感


    答案：B
    解析：

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