我国教育目的制定的指导思想和理论基础是 ( )A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向

题目

我国教育目的制定的指导思想和理论基础是 ( )

A．社会本位价值取向

B．个人本位价值取向

C．马克思主义关于人的全面发展学说

D．政治本位价值取向

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1.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（ ）。A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向

2.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是 （ ）A．社会本位价值取向B．人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向

3.制定我国教育目的的指导思想和理论基础是（　　） A.社会本位价值取向 B.个人本位价值取向 C.马克思主义的人的全面发展学说 D.“三个代表”

4.20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（ ）的具体实践。A．社会本位价值取向 B．八人本位价值取向 C．文化本位价值取向 D．马克思主义的人的全面发展学说

参考答案和解析
正确答案：C
更多“我国教育目的制定的指导思想和理论基础是 ( )A.社会本位价值取向 B.个人本位价值取向C.马克思主 ”相关问题

  • 第1题：

    20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。
    A.社会本位价值取向
    B.个人本位价值取向
    C.文化本位价值取向
    D.马克思主义关于人的全面发展学说


    答案：D
    解析：
    素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体美诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。

  • 第2题：

    制定我国教育目的的理论依据和基础是（）。

    A、社会本位价值取向

    B、个人本位价值取向

    C、马克思主义关于人的全面发展的学说

    D、三个代表


    答案：C
    解析：
    马克思主义关于人的全面发展的学说是制定我国教育目的的理论依据和基础。

  • 第3题：

    传统的对于教育价值与目的的讨论有不同的取向有：

    A．个人本位

    B．社会本位

    C．文化本位

    D．生活本位


    个人本位;社会本位;文化本位;生活本位

  • 第4题：

    我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（　　）。


    A.社会本位价值取向

    B.个人本位价值取向

    C.马克思主义关于人的全面发展学说

    D.政治本位价值取向

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    制定我国教育目的的理论依据和基础是（）。

    A.社会本位价值取向
    B.个人本位价值取向
    C.马克思主义关于人的全面发展的学说
    D.三个代表

    答案：C
    解析：
    马克思主义关于人的全面发展的学说是制定我国教育目的的理论依据和基础。

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