评分标准一定要与测验的__________、实际的一__________保持连续性,确保整个评价活动是根据统一的标准进行的。

题目

评分标准一定要与测验的__________、实际的一__________保持连续性,确保整个评价活动是根据统一的标准进行的。


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  • 第1题:

    根据学生在真实或模拟的情景中,运用所学知识分析、解决某个实际问题的情形、成果进行评价的评价方式是(  )。

    A、档案袋评价?
    B、纸笔测验
    C、活动表现评价
    D、诊断性评价

    答案:C
    解析:
    档案袋评价指建立学习档案,要求学生把参与学习活动的典型资料收集起来,以此反映自己学习和发展历程;纸笔测验是指通过传统的纸笔测试(一般以纸卷考试的形式进行)来检查学生知识的掌握程度;活动表现评价要求学生在真实或模拟的情境中运用所学知识分析、解决某个实际问题,以评价学生在活动过程中的表现与活动成果.诊断性评价又称“教学前评价”.一般指在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测.题干描述的为活动表现评价.

  • 第2题:

    ()主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

    • A、客观题测验
    • B、表现性评价
    • C、档案袋分析
    • D、论文题测验

    正确答案:C

  • 第3题:

    技能操作前应对考试试题进行模拟考评,统一评分标准。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    下列关于发展标准参照的测验题叙述错误的是()

    • A、发展标准参照的测验题是指根据作业目标和教学内容进行测验的命题工作
    • B、编制测验时,应注意评价的目的是学生是否已经掌握了所需要的技能
    • C、编制测验时,还要看他们是否记住了教学材料
    • D、测验的编制和评价应该采取标准参照评价的原则

    正确答案:C

  • 第5题:

    职业能力测验的结果是根据已给定的标准答案将被测试人所答的试题进行初步评判,并根据评分标准得出原始分数,由于职业能力测验属于标准化测验,因此,可以在原始分数基础上直接进行分析。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行()的活动。


    正确答案:价值判断

  • 第7题:

    ()是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

    • A、观察
    • B、案卷分析
    • C、情感评价
    • D、测验

    正确答案:B

  • 第8题:

    课程内容资源开发一定要与身体练习相关,根据学生和学校的实际来进行,包括()、()、()。


    正确答案:现有运动项目改造;新兴运动项目的引用和民族;民间传统体育资源的开发

  • 第9题:

    高等学校教学评价的导向作用主要是由于教学评价是根据一定的()进行的值判断活动。

    • A、教育目的
    • B、培养目标
    • C、教学目标
    • D、价值标准

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    根据一定的标准,对事物作出价值判断的过程,称之为()
    A

    测验

    B

    测量

    C

    评价

    D

    测试


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
    A

    观察

    B

    案卷分析

    C

    情感评价

    D

    测验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    面试评价时,应注意的几个问题是()
    A

    克服“首因效应”

    B

    克服“末因效应”

    C

    避免“联想效应”

    D

    始终保持旺盛的精力

    E

    严格把握评分标准的客观统一


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ( )是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

    A.观察
    B.案卷分析
    C.情感评价
    D.测验

    答案:B
    解析:
    案卷分析是一种常用的评价策略,其内容丰要足按照·定标准收集起来的学生认知活动的成果。

  • 第14题:

    面试评价时,应注意的几个问题是()

    • A、克服“首因效应”
    • B、克服“末因效应”
    • C、避免“联想效应”
    • D、始终保持旺盛的精力
    • E、严格把握评分标准的客观统一

    正确答案:A,C,D,E

  • 第15题:

    根据一定的标准,对事物作出价值判断的过程,称之为()

    • A、测验
    • B、测量
    • C、评价
    • D、测试

    正确答案:C

  • 第16题:

    笔试测验的标准化一般包括对试题内容、施测方法、指导语、施测时限、评分标准、分数解释等主要环节的统一,标准化测试的最终分数解释必须以人为规定的标准为依据。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    测验标准化一般包括对试题内容、施测方法()等主要环节的统一。

    • A、指导语
    • B、施测时限
    • C、试题量
    • D、评分标准
    • E、分数解释

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题:

    解释测验结果的过程中,主试者()。

    • A、可以完全根据测验结果和手册进行解释
    • B、不需要与受测者进行沟通
    • C、需要依据一定的理论进行解释
    • D、可以对结果进行修改或局部调整

    正确答案:C

  • 第19题:

    以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。

    • A、教育评价
    • B、教学评价
    • C、课程评价
    • D、学业测验

    正确答案:B

  • 第20题:

    在设计评分表时,要注意的方面是()

    • A、应从岗位分析中提取特定的评价指标
    • B、应确立统一的评分标准
    • C、选择和培训考官
    • D、进行工作分析
    • E、培训工作人员

    正确答案:A,B

  • 第21题:

    判断题
    职业能力测验的结果是根据已给定的标准答案将被测试人所答的试题进行初步评判,并根据评分标准得出原始分数,由于职业能力测验属于标准化测验,因此,可以在原始分数基础上直接进行分析。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。
    A

    教育评价

    B

    教学评价

    C

    课程评价

    D

    学业测验


    正确答案: B
    解析: 教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

  • 第23题:

    多选题
    测验标准化一般包括对试题内容、施测方法()等主要环节的统一。
    A

    指导语

    B

    施测时限

    C

    试题量

    D

    评分标准

    E

    分数解释


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析