______是教育学研究的常用方法，在运用这种方法时可采取三种形式，即单组实验、等组实验和循环实验。

题目

______是教育学研究的常用方法，在运用这种方法时可采取三种形式，即单组实验、等组实验和循环实验。

相似考题

1.在一个学生班中先用讲授教学法讲课，测得一个成绩，而后再用自学辅导法教学测得一个成绩，两个成绩相比，以判定自学辅导法的效果．这种研究方法属亍()．A．单组实验法B．双组实验法C．等组实验法D．循环实验法

2.自然实验法的基本组织形式包括()。A、单组实验形式B、等组实验形式C、同组实验形式D、循环组实验形式

3.教育实验法是教育学研究的常用法，在运用这种方法时可采取三种形式，即单组实验、等组实验和 实验。

4.实验中，将一种实验因素先在甲组实验一个时期，后在乙组实验一个时期，将在甲组实验后的成绩与在乙组实验后的成绩相加，将甲组未施加实验因素的成绩与乙组未施加实验因素时的成绩相加；再将这两个成绩之和相比，以判定实验因素的效应．这种实验方法为()．A．单组实验法B．等组实验法C．循环实验法D．自然实验法

更多“______是教育学研究的常用方法,在运用这种方法时可采取三种形式,即单组实验、等组实验和循环实验。 ”相关问题

  • 第1题：

    对一种疾病的病因的某种可疑因素进行病因学研究时,可采用描述性方法或实验性方法,这两种方法的基本区别是,在实验性调查研究中( )。

    A、实验组和对照组的样本大小相等

    B、这种研究是前瞻性的

    C、实验组与对照组总是一致的

    D、由研究者决定哪一个组暴露于可疑因素，哪一个组做为对照组

    E、使用对照的方法


    参考答案：D

  • 第2题：

    对一种疾病的病因的某种可疑因素进行病因学研究时，可采用描述性方法或实验性方法，这两种方法的基本区别是，在实验性调查研究中( )。

    A、实验组和对照组的样本大小相等

    B、这种研究是前瞻性的

    C、实验组与对照组总是一致的

    D、由研究者决定哪一个组暴露于可疑因素，哪一个组做为对照组

    E、使用对照的方法


    参考答案：D

  • 第3题：

    10、（）有两组实验对象，主要探究不同因素作用于两组实验对象的效果，是教学实验研究中较为常用的实验模式。

    A．单组实验

    B．等组实验

    C．轮组实验

    D．多组实验


    B

  • 第4题：

    准实验研究计划确定实验组和对照组的方法是

    A、随机方法

    B、配对方法

    C、实验方法

    D、使用方法

    E、研究方法


    参考答案：B

  • 第5题：

    准实验研究计划确定实验组和对照组的方法是

    A.随机方法
    B.配对方法
    C.实验方法
    D.使用方法
    E.研究方法

    答案：B
    解析：

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