简述儿童孤独症(自闭症)的症状。
题目
简述儿童孤独症(自闭症)的症状。
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第1题：
简述孤独症儿童的行为特征。
参考答案：孤独症为起病原因在三十个月以前的行为综合症。孤独症儿童的典型行为特征有三：社交障碍、沟通障碍和刻版性行为。孤独症儿童教育的主要方法有：提供支持性、接纳性环境;培养语言沟通能力;感知觉统和训练;体验性认知学习;以儿童为中心和保护儿童安全。 -
第2题：
以下说法错误的是（ ）。A.儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”
B.儿童自闭症又称儿童孤独症
C.儿童缄默症可分全缄默和场面缄默两种
D.对于夜惊的儿童，一定需要药物治疗答案：D解析：儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”；儿童自闭症又称儿童孤独症；儿童缄默症可分全缄默和场面缄默两种；夜惊属于睡眠障碍。夜惊的发生与白天情绪紧张有密切关系，多由心理因素所致，如父母离异、亲人伤亡、受到严厉惩罚，使儿童受惊和紧张不安。睡前精神紧张，如看惊险电影、听情节紧张的故事，或被威吓后入睡，以及卧室空气污浊、室温过高、被盖过厚、手压迫前胸、晚餐过饱等均可引起发作。鼻咽部疾病导致睡眠时呼吸不畅、肠寄生虫等也可导致夜惊。对于夜惊的儿童，一般不需要药物治疗，主要从解除产生夜惊的心理诱因和改变不良环境因素入手。注意其生活的规律性。随着儿童年龄的增长，大多数儿童的夜惊会自行消失。 -
第3题：
简述孤独症儿童的基本特征。
（1）发育速度和顺序异常。
（2）对任何一种感觉刺激的反应异常。
（3）言语、语言认识及非语言性交流异常。
（4）与人、物和事的联系异常。
略 -
第4题：
简述孤独症的主要症状。
正确答案: （1）社会交流障碍。
（2）语言交流障碍。
（3）重复刻板行为。
（4）智力异常。
（5）感觉异常。 -
第5题：
孤独症也称“自闭症”。
正确答案:正确 -
第6题：
以下说法错误的是（）。
- A、儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”
- B、儿童自闭症又称儿童孤独症
- C、儿童缄默症可分全缄默和场面缄默两种
- D、对于夜惊的儿童，一定需要药物治疗
正确答案:D -
第7题：
2011年的国际儿童节，景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于（）。
- A、健康教育
- B、家庭生活教育
- C、文化科学教育
- D、公民教育
正确答案:A -
第8题：
问答题简述自闭症儿童的行为特点。正确答案： （1）固着性行为
（2）自我刺激性行为
（3）自伤性行为
（4）攻击性和破坏性行为解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题孤独症也称“自闭症”。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述孤独症儿童的行为特征。正确答案： （1）社会交往障碍：核心特征之一，具体表现为：对人缺乏兴趣，不能与他人建立关系，对物体的兴趣比对人的兴趣大，或待人待物的态度一样。常有“恋物”行为。
（2）缺乏交会性注意：交会性注意是指对周围人、事、物注意的协调分配，即调整注视点以与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上，从而共享周围信息，达到交流的目的。
（3）言语发展迟缓：言语发展在早期明显落后于同龄正常儿童。
（4）言语沟通障碍：言语表达有明显缺陷。
（5）语言表达怪异：语言表达往往出现较多的语法错误、代词错用、重复语言、刻板语言以有别人无法理解的自发语言。鹦鹉学舌是其语言的常见现象。
（6）刻板性行为：又一核心特征。经常重复性地玩一件玩具或做一件事情，不厌其烦。
（7）拒绝变化：拒绝日常生活秩序和环境的变化，喜欢一切都保持原样。
（8）超常的记忆力：在早期常常表现出超常的机械记忆能力。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述儿童孤独症预后的影响因素。正确答案： 孤独症的远期预后欠佳。约三分之二有明确社会适应不良。预后不良的因素有：女性，幼儿期重复刻板动作或异常行为突出，伴有自伤行为，操作性智商低，少年期仍有癫痫发作。5岁时语言的发育状况对预后影响很大，若此时仍然缺乏有意义语言，不能会话，则预后很差。良好的教育训练和治疗有助于改善预后。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题孤独症儿童的症状症状与行为特征主要表现在哪四个方面？正确答案： （1）人际关系方面的障碍
（2）沟通方面的障碍
（3）刻板行为
（4）对外界环境的反应异常解析： 暂无解析 -
第13题：
该儿童的症状应与以下哪些疾病做鉴别诊断?( )
A．舞蹈症
B．儿童孤独症
C．儿童癔症
D．癫痫
正确答案：ACD
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第14题：
雪芹社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于()。A:健康教育
B:家庭生活教育
C:文化科学教育
D:公民教育答案：A解析：健康教育主要是以社区为单位，向居民提供健康和预防疾病的知识。在社会工作实务领域，也包括由社会工作者推动的以“反歧视”为主题的教育活动，目的是希望社区居民能够接纳长期慢性病患者、精神残疾和其他残疾人等，推动在社区内建立康复设施，提供康复服务等。 -
第15题：
孤独症儿童的症状症状与行为特征主要表现在哪四个方面？
正确答案: （1）人际关系方面的障碍
（2）沟通方面的障碍
（3）刻板行为
（4）对外界环境的反应异常 -
第16题：
简述自闭症儿童的行为特点。
正确答案: （1）固着性行为
（2）自我刺激性行为
（3）自伤性行为
（4）攻击性和破坏性行为 -
第17题：
简述0-3岁自闭症儿童的表现与特征。
正确答案: 判断一个儿童是不是自闭症的主要方法是行为特征观察。一般来说，患有自闭症的幼儿在3岁前会有下列三方面的特征，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是最直接的外在表现。
（1）社交发展特征。对外界环境或事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能用眼神或表情来表达自己的感受，也无法理解他人的心理和意思。不能主动与人交往，分享或参与活动，不能进行社会交往。
（2）语言发展特征。语言发展迟缓，有障碍，说话内容、速度甚至语调异常，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通能力。
（3）情绪行为特征。容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复某些动作；兴趣狭窄，会极度专注于某些事物，或对事物的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。 -
第18题：
简述幼儿自闭症的症状。
正确答案:儿童自闭症又称儿童孤独症，典型的儿童自闭症的主要表现有：
（1）言语发育障碍。自闭症儿童往往开始讲话比别人晚，经常沉默不语。不能主动与人交谈，不会使用手势、面部表情等肢体语言来表达自己的需要和喜怒哀乐。
（2）社会交往障碍。自闭症儿童表现出逃避与别人对视，缺乏面部表情及肢体语言；对人态度冷淡，对别人的呼唤不理不睬；害怕时也不会主动寻求保护。
（3）行为异常，兴趣奇特。自闭症儿童常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有的甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣。
（4）还可能伴有感知障碍、癫痫发作等表现。专家认为，这与先天生物学因素及后天环境因素均有关。生物学因素主要指孕期和围产期对胎儿造成的脑损伤，如孕母病毒感染、先兆流产、宫内窒息、产伤等等。环境因素主要指早期生活环境单调，缺乏情感、语言等丰富和适当的刺激，没有形成良好的社会行为，也是引发该病的重要因素。 -
第19题：
问答题简述儿童孤独症与精神发育迟滞的鉴别要点。正确答案： 有三个原因导致孤独症与精神发育迟滞的鉴别困难。首先孤独症临床上主要表现为社会交往障碍和语言发育障碍，若不仔细询问，很容易将这些症状误认为精神发育迟滞的临床表现。其次，多数孤独症患者伴有智力低下，临床上可能只发现了智力低下的临床表现，而忽略了孤独症的症状，将这些孤独症误诊为精神发育迟滞。另外，虽然孤独症患者的智能障碍具有其特征，但临床上有时很难与精神发育迟滞的临床表现相区别。对于第一种情况只要仔细地询问病史和做精神检查，便可将两者相区别。若患者除智力障碍以外，还有与智力发育水平不相称的突出的语言发育障碍，明显的社会交往问题，则应诊断为孤独症合并精神发育迟滞。孤独症的智能障碍与精神发育迟滞的区别在于孤独症智力的各方面发展不平衡，智力测验各个分量表的得分高低不一，而精神发育迟滞则是智力的全面发育低下，智力测验各个分量表的得分都普遍性低下。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述0-3岁自闭症儿童的表现与特征。正确答案： 判断一个儿童是不是自闭症的主要方法是行为特征观察。一般来说，患有自闭症的幼儿在3岁前会有下列三方面的特征，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是最直接的外在表现。
（1）社交发展特征。对外界环境或事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能用眼神或表情来表达自己的感受，也无法理解他人的心理和意思。不能主动与人交往，分享或参与活动，不能进行社会交往。
（2）语言发展特征。语言发展迟缓，有障碍，说话内容、速度甚至语调异常，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通能力。
（3）情绪行为特征。容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复某些动作；兴趣狭窄，会极度专注于某些事物，或对事物的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述幼儿自闭症的症状。正确答案： 儿童自闭症又称儿童孤独症，典型的儿童自闭症的主要表现有：（1）言语发育障碍。自闭症儿童往往开始讲话比别人晚，经常沉默不语。不能主动与人交谈，不会使用手势、面部表情等肢体语言来表达自己的需要和喜怒哀乐。（2）社会交往障碍。自闭症儿童表现出逃避与别人对视，缺乏面部表情及肢体语言；对人态度冷淡，对别人的呼唤不理不睬；害怕时也不会主动寻求保护。（3）行为异常，兴趣奇特。自闭症儿童常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有的甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣。（4）还可能伴有感知障碍、癫痫发作等表现。专家认为，这与先天生物学因素及后天环境因素均有关。生物学因素主要指孕期和围产期对胎儿造成的脑损伤，如孕母病毒感染、先兆流产、宫内窒息、产伤等等。环境因素主要指早期生活环境单调，缺乏情感、语言等丰富和适当的刺激，没有形成良好的社会行为，也是引发该病的重要因素。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题患儿，男，4岁，患儿从出生到现在从未说过一句完整的话，而且行为粗暴、对人、对视冷淡，生气时总拿头撞别人。患儿的这种情况是（）A儿童自闭症
B儿童注意缺陷多动障碍
C儿童抑郁症
D儿童焦虑症
E儿童孤独症
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述孤独症的主要症状。正确答案：解析：