小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青()A.想象夸张且与现实混淆B.想象零散无系统C.想象主题不稳定D.想象受兴趣的影响

题目
小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青()


A.想象夸张且与现实混淆

B.想象零散无系统

C.想象主题不稳定

D.想象受兴趣的影响
相似考题

1.幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗?”他立刻说；“这是大炮。”这反映了儿童的想象（ ）。A．受情绪和兴趣的影响B．主题不稳定C．内容零散D．以想象过程为满足

2.兰兰是个幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵．再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又壶了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火车。”这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，又画了起来。 上述兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点?

3.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是（） A、适应 B、对比 C、联觉 D、统和

4.小青8岁那年，妈妈满30岁，今年妈妈的年龄恰好为小青年龄的2倍，小青今年的岁 数是（ ）岁。 A．20 B．14 C．44 D．22

更多“小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青() ”相关问题

  • 第1题：

    小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是（）


    A.让小彤重新画,以使其作品更符合实际

    B.画一个妈妈的开象,让小彤照着画

    C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法

    D.对小彤的作品不予评价

    答案：C
    解析：
    幼儿的想象，往往容易脱离现实。教师要保护幼儿的好奇心和想象力，询问幼儿的想法，而不是一定让幼儿照应该的样子进行绘画也不是护理幼儿的作品不予评价。

  • 第2题：

    兰兰是个幼儿园中班的孩子，一次，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小托车。”这时，她又忽然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，她又画了起来。　　请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。　
    [问题1][简答题]
    兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么?　　
    [问题2][简答题]
    说明如何培养幼儿的想象力。


    答案：
    解析：
    1.(1)兰兰的绘画行为，说明了幼儿想象的无意性的特点，表现出无目的性、无稳定主题、内容零乱无系统性并以想象过程为满足等特点。　　

    2.(2)促进幼儿想象的发展要从以下几方面着手：丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表现力；在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件；在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象；在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力。

  • 第3题：

    兰兰是幼儿园中班的孩子，一次，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小拖车。”这时，她又忽然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是．她又画了起来。
    问题：
    (1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么?(10分)
    (2)谈谈如何培养幼儿的想象力。(10分)


    答案：
    解析：
    (1)兰兰的绘画行为，说明了幼儿想象的无意性特点，表现为：想象的目的性不明确；想象的主题易受外界的干扰而变化，内容零散，无系统；想象过程受兴趣和情绪的影响：以想象的过程为满足。 (2)丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表现力；在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件；在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象；在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力。

  • 第4题：

    兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像!像什么呀？像小火车”。这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。说明如何培养幼儿的有意想像。
    幼儿有意想像培养：
    ①成人组织幼儿进行各种有主题的想像活动并启发幼儿明确活动主题；
    ②准备有关活动材料（如玩具、绘画材料等）；
    ③成人及时给予言语提示，使幼儿想像围绕一定主题进行。
    略

  • 第5题：

    幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立即说：“这是大炮”。这是无意想像的什么特点（）。


    正确答案:想像的主题不稳定

  • 第6题：

    幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了儿童的想像（）。

    • A、受情绪和兴趣的影响
    • B、主题不稳定
    • C、内容零散
    • D、以想像过程为满足

    正确答案:B

  • 第7题：

    幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了儿童的想象（）。

    • A、受情绪和兴趣影响
    • B、主题不稳定
    • C、内容零散
    • D、以想象过程为满足

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立即说：“这是大炮”。这是无意想像的什么特点（）。

    正确答案： 想像的主题不稳定
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    妈妈正在厨房里做饭，小莉尖叫着从房间里跑出来，对妈妈说：“我看到一只蟑螂！”妈妈说：“这有什么大惊小怪的！”
    A

    妈妈害怕蟑螂

    B

    妈妈害怕小莉

    C

    小莉害怕蟑螂

    D

    小莉不怕蟑螂


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小琴今年17岁，初中文化程度，性格内向，平时喜欢画漫画，但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情，父母总是说“你不行的”、“你不会的”，所以她觉得处处不如别人，非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工作的方法提升小琴的自信心。 当看小琴画的漫画时，老王适宜的回应是(　　)。
    A

    “你画的漫画是全世界最好的”。

    B

    “你能和我说一说这画的意思吗?”

    C

    “父母说你不会画画你肯定很难过”。

    D

    “父母说你画得不好是他们不太懂漫画”。


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了儿童的想像（　　）。
    A

    受情绪和兴趣的影响

    B

    主题不稳定

    C

    内容零散

    D

    以想像过程为满足


    正确答案： A
    解析：
    幼儿想像进行的过程往往会受外界事物的直接影响。因此，想像的方向常常随外界刺激的变化而变化，想像的主题容易改变。本题反映了儿童想像的主题不稳定的特点。

  • 第12题：

    多选题
    小青认为老公应该负责赚钱养家，照顾孩子则应该全部是自己的责任，每当宝宝身体不舒服，小青就会非常的紧张。加上产后身体不舒服及睡眠不足，小青心情烦躁。于是她来找社工求助，社工接案后，开展的干预活动中体现了以妇女为本的理念有（    ）
    A

    鼓励小青多关注自己的需要

    B

    鼓励小青参加产后妈妈支持小组

    C

    鼓励小青参加如何成为一个好母亲的讲座

    D

    与小青探讨照顾孩子是母亲的责任

    E

    建议小青让丈夫承担部分照顾小孩的责任


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说：“我画的是房子。”这一现象表明幼儿（ ）

    A.以想象过程为满足
    B.想象的内容零散无系统
    C.想象的主题不稳定
    D.想象受兴趣的影响

    答案：C
    解析：
    在成人的指示下，3～4岁幼儿有时也能在活动之前说出主题，但是后来的行动并不实现他自己所说的主题。他的绘画主题多变化。题干描述的现象表明幼儿想象的主题不稳定。

  • 第14题：

    兰兰是个幼儿园中班的孩子，一次，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”
    先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小托车。”这时，她又忽然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，她又画了起来。
    (1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么?
    (2)说明如何培养幼儿的想象力。


    答案：
    解析：
    (1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的无意性的特点，表现出无目的性、无稳定主题、内容零乱无系统性并以想象过程为满足等特点。 材料中兰兰虽然在画画前有画小猫咪的目标，但是因为无意想象为主的特点，在绘画过程中主题随着具体行动而发生变化 (2)①丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表现力；②在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件；③在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象；④在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力；⑤抓住日常生活中的教育契机，引导幼儿进行想象；⑥引导幼儿的想象符合客观规律。

  • 第15题：

    小琴，17岁，初中文化程度，性格内向，平时喜欢画漫画，但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情，父母总是说“你不行的”“你不会的”，所以她觉得处处不如别人，非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工作的方法提升小琴的自信心。当看到小琴画的漫画时，老王适宜的回应是()。

    A:“你画的漫画是全世界最好的。”
    B:“你能和我说一说这画的意思吗？”
    C:“父母说你不会画画你肯定很难过。”
    D:“父母说你画得不好是他们不太懂漫画。”

    答案：B
    解析：
    考点：促进青少年个体发展的社会工作方法。

  • 第16题：

    小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗？”她立刻说画的是太阳，这一现象表明小青（）。

    • A、

      想象夸张且与现实混淆

    • B、想象系统零散无系统
    • C、想象主题不稳定
    • D、想象受兴趣的影响

    正确答案:C

  • 第17题：

    徐志摩《再别康桥》中没有出现的意象有（）。

    • A、云彩
    • B、青荇
    • C、夕阳
    • D、花朵

    正确答案:D

  • 第18题：

    幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗？”他立刻说，“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿（）

    • A、想象以过程为满足
    • B、想象的内容零散、无系统
    • C、想象的主题不稳定
    • D、想象受兴趣的影响

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了儿童的想象（）。
    A

    受情绪和兴趣影响

    B

    主题不稳定

    C

    内容零散

    D

    以想象过程为满足


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    兰兰是个幼儿园中班的孩子，一次，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小托车。”这时，她又忽然想起来：“小猫还没嘴呢！也没画胡子！”于是，她又画了起来。　　请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。　　（1）兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么？　　（2）说明如何培养幼儿的想象力。

    正确答案：
    (1)兰兰的绘画行为,说明了幼儿想象的无意性的特点,表现出无目的性、无稳定主题、内容零乱无系统性并以想象过程为满足等特点。
    (2)促进幼儿想象的发展要从以下几方面着手:丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表现力;在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件;在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象;在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    材料：兰兰是幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”她先画了猫头、猫耳朵，然后画了条线说：“这是草地。”她在上面画了小草和小花，接着又画了一只兔子，边画边说：“哎呀，不像、不像，像什么呢?像小火车。”这时她又突然说：“小猫还没嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。问题：(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点?(2)简述如何培养幼儿的想象能力。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像!像什么呀？像小火车”。这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。说明如何培养幼儿的有意想像。

    正确答案： 幼儿有意想像培养：
    ①成人组织幼儿进行各种有主题的想像活动并启发幼儿明确活动主题；
    ②准备有关活动材料（如玩具、绘画材料等）；
    ③成人及时给予言语提示，使幼儿想像围绕一定主题进行。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    兰兰是幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”于是她先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼，然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草和小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火车。’’这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!’’于是，又接着画了起来。问题：兰兰的画画行为，说明了幼儿的想象具有什么特点?为什么?

    正确答案： 兰兰的画画行为，主要说明幼儿想象具有无意性的特点。具体表现有：(1)想象无预定目的，由外界刺激直接引起。(2)想象的主题不稳定，内容零散。(3)以想象过程为满足。
    解析： 暂无解析

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