教师应成为幼儿学习活动的( )A.指导者、合伙者、支持者 B.帮助者、引导者、合作者 C.朋友、支持者、合作者 D.支持者、合作者、引导者

题目
教师应成为幼儿学习活动的( )

A.指导者、合伙者、支持者
B.帮助者、引导者、合作者
C.朋友、支持者、合作者
D.支持者、合作者、引导者
相似考题

1.《幼儿园教育指导纲要》指出:教师应是幼儿学习活动的支持者、合作者、()。A、组织者B、引导者C、指导者D、指挥者

2.教师应成为幼儿学习活动的()。A.支持者B.引导者C.指导者D.合作者

3.教师应为幼儿园学习活动的（　　）A.引导者 B.支持者 C.帮助者 D.合作者

4.教师要针对幼儿学习的特点，组织多样的活动，让幼儿多动手操作，动脑思考，使教师成为学习的主人。()

更多“ 教师应成为幼儿学习活动的( )”相关问题

  • 第1题：

    教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。（　　）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    教师应成为学生学习活动的组织者、( )、合作者。

    A、引导者
    B、主体者
    C、主导者
    D、爱护者

    答案：A
    解析：
    学生是学习中的主体，教师应该成为学生学习活动的组织者，引导者和合作者，为学生提供良好的环境和条件。

  • 第3题：

    教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）


    正确答案:支持者；引导者；合作者

  • 第4题：

    （）成为幼儿的主导活动，是促进幼儿心理发展的最好形式。

    • A、言语
    • B、游戏
    • C、学习
    • D、交往

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师要成为幼儿学习活动的支持者，要求教师对幼儿的学习活动提供（）、（）、（）等方面的支持。


    正确答案:心理；物质；方法

  • 第6题：

    在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。

    • A、学习者的幼儿
    • B、幼儿的学习
    • C、教师与幼儿
    • D、游戏

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。
    A

    指挥者

    B

    合作者

    C

    指导者

    D

    教育者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。
    A

    学习者的幼儿

    B

    幼儿的学习

    C

    教师与幼儿

    D

    游戏


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出，教师应成为幼儿学习活动的（）。
    A

    支持者、合作者、引导者

    B

    指引者、领导者、合作者

    C

    领导者、支持者、引导者

    D

    支持者、主导者、合作者


    正确答案： A
    解析： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，执行教育计划的过程是教师的再创造过程。教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

  • 第11题：

    单选题
    下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求的是（）。
    A

    幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望

    B

    社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节

    C

    语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈

    D

    幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练


    正确答案： D
    解析： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

  • 第12题：

    判断题
    教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

  • 第13题：

    教师应成为幼儿学习活动的__________、__________、 __________ 。


    答案：
    解析：
    支持者合作者引导者

  • 第14题：

    《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。


    正确答案:模仿；游戏

  • 第15题：

    下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求的是（）。

    • A、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望
    • B、社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节
    • C、语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈
    • D、幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练

    正确答案:D

  • 第16题：

    教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。

    • A、指挥者
    • B、合作者
    • C、指导者
    • D、教育者

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    填空题
    《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。

    正确答案： 模仿,游戏
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）

    正确答案： 支持者,引导者,合作者
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教师要成为幼儿学习活动的支持者，要求教师对幼儿的学习活动提供（）、（）、（）等方面的支持。

    正确答案： 心理,物质,方法
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容