什么是角色游戏?角色游戏的主要功能有哪些?

题目
什么是角色游戏?角色游戏的主要功能有哪些?

相似考题

1.表演游戏和角色游戏的异同点是什么?

2.关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是( )A、模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏B、模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏C、表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏D、表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏E、有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏

3.()是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D.同伴角色扮演游戏

4.关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏

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  • 第1题：

    教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏?( )

    A.幼儿进入角色游戏
    B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象
    C.有小朋友争着要担当某一角色
    D.游戏即将结束时

    答案：C
    解析：
    教师应该在以下几种情况下介入幼儿游戏：(1)当幼儿游戏出现困难时；(2)当必要的游戏秩序受到威胁时；(3)当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时；(4)在游戏内容发展或技巧方面发生困难时。

  • 第2题：

    角色游戏指导的首要任务是（）。

    • A、分配游戏角色
    • B、做好开展角色游戏的环境与条件准备
    • C、教会儿童扮演游戏角色
    • D、确定游戏规则

    正确答案:B

  • 第3题：

    角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？


    正确答案: 1、以游戏者身份介入、
    2、借助游戏材料介入
    3、借助语言介入

  • 第4题：

    角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏的概念及指导要点是什么？


    正确答案:角色游戏又称主题游戏，是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性的反映现实生活的一种游戏。指导时要注意为幼儿创造游戏条件，丰富幼儿的生活经验，从幼儿的需要中生成新的游戏主题。
    表演游戏是幼儿根据文艺作品的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏。指导表演游戏时要注意选择适合表演的文艺作品，熟悉内容和情节，准备简单的表演服装和道具，提高幼儿的表演技能。
    结构游戏是指幼儿操作各种不同的结构材料来构造物体的一种游戏。指导结构游戏时要注意丰富和加深幼儿对物体和建筑物的印象，训练结构活动的基本技能，帮助建立必要的游戏规则，慎重对待幼儿的“作品”。
    规则游戏是由成人选编的以规则为中心的游戏，包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。指导规则游戏时要注意选择和编制适合幼儿年龄特点的规则游戏，帮助幼儿掌握游戏的玩法和规则，鼓励幼儿积极参加游戏，帮助幼儿提高游戏水平。

  • 第5题：

    什么是角色游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏？


    正确答案: 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。
    第一、丰富儿童的知识经验。
    第二、鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。
    第三、在游戏中渗透德育，让幼儿懂得协调、合作和谦让。
    第四、教会儿童分配和扮演游戏的角色。
    第五、在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。
    第六、教师可直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。
    第七、在角色游戏中，幼儿是游戏的主人，教师是支持者和参谋，而不是指挥者。

  • 第6题：

    包含创造性的有规则游戏有哪些（）

    • A、体育游戏
    • B、智力游戏
    • C、角色游戏
    • D、表演游戏
    • E、结构游戏
    • F、音乐游戏

    正确答案:B,F

  • 第7题：

    下列属于有规则游戏的是（）

    • A、表演游戏
    • B、建构游戏
    • C、体育游戏
    • D、角色游戏

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    下列关于角色游戏的判断正确的有哪些：（）
    A

    幼儿所拥有的生活经验是角色游戏的源泉

    B

    角色游戏的过程是创造性想象活动的过程

    C

    兴趣是角色游戏的支柱

    D

    多种多样的结构材料是游戏的基础


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    包含创造性的有规则游戏有哪些（）
    A

    体育游戏

    B

    智力游戏

    C

    角色游戏

    D

    表演游戏

    E

    结构游戏

    F

    音乐游戏


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    什么是角色游戏，结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏？

    正确答案： 角色游戏又称主题游戏，是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象、创造性地反映现实生活的一种游戏。
    角色游戏的指导步骤：
    1、确定游戏主题。教师要鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏的主题，教师用建议的方式也可以提出游戏主题。
    2、创设游戏环境，游戏环境的创设要充分尊重和发挥幼儿的主体性，调动幼儿的积极性，不可包办代替。
    3、组织开展游戏。首先根据不同年龄阶段的儿童就如何分配角色采取不同的方法，其次观察游戏是教师指导儿童游戏的重要一环，要观察具体有四个方面的内容，如角色扮演、使用玩具材料、社会交往和持续时间。
    4、讨论发现的问题。每次游戏开始前、结束后，教师要以讨论“问题”为契机，帮助幼儿发现和解决问题，促进幼儿的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下情况（）
    A

    全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

    B

    全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

    C

    全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

    D

    全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是角色游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏？

    正确答案： 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。
    第一、丰富儿童的知识经验。
    第二、鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。
    第三、在游戏中渗透德育，让幼儿懂得协调、合作和谦让。
    第四、教会儿童分配和扮演游戏的角色。
    第五、在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。
    第六、教师可直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。
    第七、在角色游戏中，幼儿是游戏的主人，教师是支持者和参谋，而不是指挥者。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    什么是角色游戏？教师应如何指导幼儿的角色游戏？
    1.角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。
    2.教师应该这样指导幼儿的角色游戏：
    （1）丰富儿童的知识经验。
    （2）鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。
    （3）在游戏中渗透德育，让幼儿懂得协调、合作和谦让。
    （4）教会儿童分配和扮演游戏的角色。
    （5）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。
    （6）教师可直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。
    （7）在角色游戏中，幼儿是游戏的主人，教师是支持者和参谋，而不是指挥者
    略

  • 第14题：

    角色游戏有哪些特点？怎样进行角色游戏的指导？


    正确答案: 角色游戏的特点：1.独立自主性；2.社会性；3.象征性；
    角色游戏的指导方法：1.做好开展角色游戏的环境与条件的准备。2.对角色游戏过程进行现场指导。3.对角色游戏进行评议。

  • 第15题：

    什么是角色游戏，结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏？


    正确答案: 角色游戏又称主题游戏，是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象、创造性地反映现实生活的一种游戏。
    角色游戏的指导步骤：
    1、确定游戏主题。教师要鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏的主题，教师用建议的方式也可以提出游戏主题。
    2、创设游戏环境，游戏环境的创设要充分尊重和发挥幼儿的主体性，调动幼儿的积极性，不可包办代替。
    3、组织开展游戏。首先根据不同年龄阶段的儿童就如何分配角色采取不同的方法，其次观察游戏是教师指导儿童游戏的重要一环，要观察具体有四个方面的内容，如角色扮演、使用玩具材料、社会交往和持续时间。
    4、讨论发现的问题。每次游戏开始前、结束后，教师要以讨论“问题”为契机，帮助幼儿发现和解决问题，促进幼儿的发展。

  • 第16题：

    下列游戏属于有规则游戏的是（）。

    • A、表演游戏
    • B、角色游戏
    • C、体育游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列关于角色游戏的判断正确的有哪些：（）

    • A、幼儿所拥有的生活经验是角色游戏的源泉
    • B、角色游戏的过程是创造性想象活动的过程
    • C、兴趣是角色游戏的支柱
    • D、多种多样的结构材料是游戏的基础

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    包含规则的创造性游戏有哪些（）

    • A、体育游戏
    • B、智力游戏
    • C、角色游戏
    • D、表演游戏
    • E、结构游戏
    • F、音乐游戏

    正确答案:D,E

  • 第19题：

    单选题
    关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是（）。
    A

    模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏

    B

    模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏

    C

    表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏

    D

    表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏

    E

    有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    儿童游戏的形式发展顺序哪项正确？（　　）
    A

    表演性游戏—角色性游戏—模仿性游戏—有规则的游戏

    B

    模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏—有规则的游戏

    C

    表演性游戏—模仿性游戏—角色性游戏—有规则的游戏

    D

    模仿性游戏—角色性游戏—表演性游戏—有规则的游戏

    E

    有规则的游戏—模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    什么是角色游戏？教师应如何指导幼儿的角色游戏？

    正确答案： 1.角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。
    2.教师应该这样指导幼儿的角色游戏：
    （1）丰富儿童的知识经验。
    （2）鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。
    （3）在游戏中渗透德育，让幼儿懂得协调、合作和谦让。
    （4）教会儿童分配和扮演游戏的角色。
    （5）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。
    （6）教师可直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。
    （7）在角色游戏中，幼儿是游戏的主人，教师是支持者和参谋，而不是指挥者
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    包含规则的创造性游戏有哪些（）
    A

    体育游戏

    B

    智力游戏

    C

    角色游戏

    D

    表演游戏

    E

    结构游戏

    F

    音乐游戏


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    角色游戏有哪些特点？怎样进行角色游戏的指导？

    正确答案： 角色游戏的特点：1.独立自主性；2.社会性；3.象征性；
    角色游戏的指导方法：1.做好开展角色游戏的环境与条件的准备。2.对角色游戏过程进行现场指导。3.对角色游戏进行评议。
    解析： 暂无解析

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