参考答案和解析
答案:B
解析:
内容相同而欣赏的层次不同的知识体现了对乐曲内容的加深,对知识点的深入剖析。不适合用比较的方式。
更多“比较是音乐教学的一种特殊方式,在音乐欣赏过程中,哪一句没有体现比较的教学方法?(  )”相关问题
  • 第1题:

    在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是( ) A.实验法 B.练习法 C.实习法 D.讨论法


    正确答案:B

  • 第2题:

    音乐欣赏活动与歌唱活动之间存在不同的学习目标和教学方法的不同。()


    正确答案:对

  • 第3题:

    以下哪种不属于国内音乐教学方法?( )

    A.体验性音乐教学方法
    B.实践性音乐教学方法
    C.语言性音乐教学方法
    D.体态律动性音乐教学方法

    答案:D
    解析:
    奥尔夫音乐教学法由德国著名音乐家卡尔 奥尔夫所创建。其中包含体态律动性音乐教学方法。故正确选项为D。

  • 第4题:

    在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时,最常用的教学方法是()。

    • A、练习法
    • B、视唱法
    • C、比较法

    正确答案:C

  • 第5题:

    任何教学方法在具体运用过程中都要体现启发性的教学思想。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    在教学改革中,教学方法的改革比较容易进行,这是因为教学方法具有()

    • A、特殊性
    • B、系统性
    • C、稳定性
    • D、独立性

    正确答案:D

  • 第7题:

    常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此种方法的是()

    • A、布卢姆
    • B、邱学华
    • C、加涅
    • D、陈景润

    正确答案:D

  • 第8题:

    在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()。

    • A、实验法
    • B、练习法
    • C、实习法
    • D、讨论法

    正确答案:B

  • 第9题:

    在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,应用最多的教学方法是()。

    • A、实验法
    • B、练习法
    • C、实习法
    • D、讨论法

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用最多的一种教学方法是(  )。
    A

    实验法

    B

    实习法

    C

    练习法

    D

    讨论法


    正确答案: C
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    在教学改革中,教学方法的改革比较容易进行,这是因为教学方法具有()
    A

    特殊性

    B

    系统性

    C

    稳定性

    D

    独立性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此种方法的是()
    A

    布卢姆

    B

    邱学华

    C

    加涅

    D

    陈景润


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,应用最多的教学方法是( ) A.实验法 B.练习法 C.实习法 D.讨论法


    正确答案:B

  • 第14题:

    下列选项中不属于体验性音乐教学方法是( )。

    A.音乐欣赏法
    B.演示法
    C.参观法
    D.讲授法

    答案:D
    解析:
    D选项,讲授法是指教师以语言的传授为主的讲授方法。综上,D选项正确。

    A选项,音乐欣赏法以欣赏活动为主,指教师在教学过程中借助音乐作品进行聆听、联想、想象、模仿、分析、比较等激发欣赏教学法生自觉地学习,促其形成对音乐学习的浓厚兴趣与求知欲望。属于体验式教学法,故排除。

    B选项,演示法是教师在课堂上通过实际音响、示范、直观等方法,让学生获得感性知识,深化学习内容的方法。属于体验式教学方法,故排除。

    C选项,参观法如组织学生听音乐会,参观乐器博物馆,事先向学生讲明目的、要求,事后进行讨论。参观法是教师根据教学目标要求,组织学生通过对实际事物和现象的观察、研究而直接获得知识受的方法。属于体验式教学方法,故排除。

    故正确答案是D项

  • 第15题:

    下列不属于体验性音乐教学方法的是( )

    A.音乐欣赏法
    B.演示法
    C.参观法
    D.律动教学法

    答案:D
    解析:
    体验性音乐教学方法是以音乐感受体验为主,通过激发学生音乐学习兴趣,感受鉴赏音乐美,情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。D选项属于实践性音乐教学方法,也就是以音乐实践活动为主,通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动,形成与完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法。故正确答案选择D。

  • 第16题:

    在音乐欣赏活动里,跟随音乐做动作的方式参与到音乐过程中,是添加了哪种辅助材料()

    • A、语言材料
    • B、视觉材料
    • C、动作材料

    正确答案:C

  • 第17题:

    不属于我国常用的音乐教学方法的是()

    • A、体验性音乐教学方法
    • B、上课法
    • C、语言性音乐教学方法
    • D、探究性音乐教学方法

    正确答案:B

  • 第18题:

    比较几种典型教学方法的异同。


    正确答案: 提示型教学方法是教师在课堂上通过各种提示活动教授课程内容、学生接受并内化这些内容的方式。共同解决问题型教学方法是通过师生的民主对话与讨论而共同思考、探究和解决问题,由此获得知识技能、发展能力和人格的教学方法。
    自主型教学方法是学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题,教师在学生需要的时候提供适当帮助,由此而获得知识技能、发展能力和人格的教学方法提示型教学方法,共同解决问题型教学方法,自主型教学方法三种不同的教学方法分别对应着不同的学习方式:接受性学习、社会性学习、自主性学习。提示型教学方法适合于在短时间内获取大量新知识、新信息;共同解决问题型教学方法适合于“集体思维过程”的运用,适合于社会态度的养成;自主型教学方法适合于独立探究与发现,适合于自主性人格的发展。联系:三种教学方法彼此之间相互渗透,彼此间相互作用,形成一个连续体,当不同教学方法视具体教育情境的需要而优化组合、恰当运用的时候,它们彼此之间会相互作用、相互促进;三种教学方法及相应的三种学习方式在相互作用中形成一个连续体。对任何一个学习者而已,三种学习方式都是必要的,可以根据不同的教学内容和目的有所侧重,但是不能绝对排斥其他教学方式。

  • 第19题:

    在不同的教学方法中可以利用同一种教学方式,在同一种教学方法中也可以采用不同的教学方式。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    在音乐欣赏教学中,我们应该注意哪些问题?


    正确答案: 音乐欣赏教学中,我们应该注意:
    (1)欣赏教学应以音乐为本,从音响出发,以听为主;
    (2)欣赏教学要注意采用多种形式,引导学生积极参与音乐、体验音乐;
    (3)欣赏教学要注意引发学生想象和联想,激发学生的创造能力;
    (4)教师的讲解、提示,要力求简明、生动,富有启发性。

  • 第21题:

    讲授法是一种比较经济、效率较高的教学方法。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    单选题
    在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时,最常用的教学方法是()。
    A

    练习法

    B

    视唱法

    C

    比较法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()。
    A

    实验法

    B

    练习法

    C

    实习法

    D

    讨论法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析