下面谱例是戏曲音乐中的哪种板式( )? A．散板 B．慢板 C．快板 D．流水板

该作品后两小节是前两小节的二度模进。

知识点:拍子的音值组合。谱例中以二分音符为一拍，每小节两拍。D项正确。

Ａ、Ｂ、C三项：均为错误。与题干不符，排除。

复调音乐是“多声部音乐”中的一种组合形式，是在横向思维的基础上，将两个或两个以上具有独立意义的旋律线前后叠置起来，运用对位法使每条旋律在纵向排列上有机地结合而构成复调音乐。根据谱例可看出上下两声部的旋律是横向独立发展的，为复调音乐。

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知识点:复调。作品中含有两条（含）以上独立旋律，通过技术性处理，和谐地结合在一起，这样的音乐就叫作复调音乐。题干中出现三条独立的旋律并置在一起，属于复调音乐范畴。C项正确。

A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

本题考查对世界民族舞蹈的认识。题干中的谱例是二拍子，节奏规律、工整。

A项：桑巴是一种巴西的传统舞蹈，多使用密集滚动的音型。与题干不符， 排除。

B项：探戈是阿根廷的一种双人舞蹈，被称为国粹，2拍子或4拍子为主，节奏明快。与题干相符，当选。

C项：塔兰泰拉是一种起源于意大利的舞曲，节奏通常为3/8或6/8拍，以三连音贯穿全曲，速度较快。与题干不符， 排除。

D项：华尔兹又称圆舞，以三拍子节奏为主，旋律优美抒情。与题干不符， 排除。

知识点:音乐作品的意大利语标记。题干中描述的是“蹦蹦跳跳的袋鼠”，仔细观察乐谱，会发现音符上出现了跳音记号，因此表现效果应为活泼、跳跃。

A项：dolce翻译为“柔和的、甜美的”，与题干不符，排除。

B项：cantabile翻译为“如歌的”，与题干不符，排除。

C项：legato缩写为leg，表示连奏，与题干不符，排除。

D项：staccato表示跳音奏法，与题干相符，当选。

旋律为陕西民歌《脚夫调》，是流传在陕西北部的一首信天游。

班卓琴常为爵士乐和乡村音乐伴奏。通过哼唱谱例旋律，发现旋律曲调简单，节奏平稳，带有叙事性，具有较浓的乡土气息，这符合乡村音乐的特征。

此曲谱为《采茶扑蝶》，它是一首福建采茶歌，整首曲子描写了茶农们愉快采茶的场景，曲子的旋律高昂、优美。

题目中涉及的选项内容是民间歌曲当中的山歌及小调的分类，并能够识曲辨别。本首乐曲旋律是《脚夫调》、汉族民歌，这是一首陕北信天游。

A项：“花儿”是广泛流行于我国青海、甘肃、宁夏、新疆、西藏等西部省区的民歌，被誉为大西北之魂，是国家级人类非物质文化遗产。与题干不符，排除。

B项：信天游是流传在我国西北广大地区的一种民歌形式。信天游唱词一般为两句体，上句起兴作比，下句点题，基本上是即兴之作。这些口语化的诗句，语出惊人，形象生动，具有极强的艺术感染力。其内容主要以反映爱情、婚姻，反抗压迫，争取自由为主。与题干相符，当选。

C项：采茶歌是湖北省、江西省赣南山区盛行的汉族民曲。其演唱形式比较简单，先是一人干唱，无伴奏，后来发展成为以竹击节，一唱众和的“十二月采茶歌”的联唱形式。与题干不符，排除。

D项：在用蒙古语歌唱，其节奏舒缓自由，字少腔长，且因地区不同而风格各异。锡林郭勒草原的长调民歌，声音嘹亮悠长，流行有《小黄马》、《走马》等。与题干不符，排除。

班卓琴常为爵士乐和乡村音乐进行伴奏。通过哼唱谱例旋律，发现旋律曲调简单，节奏平稳，带有叙事性，具有较浓的乡土气息，这符合乡村音乐的特征。

知识点:对新时期作曲技法的认识。所谓“十二音序列音乐”指的是一种由十二个音自由组成序列来进行音乐创作的方法，常在音符下方用数字1～12进行标记。由此可以判断，谱例中呈现的是“十二音序列音乐”记谱。A项当选。

B项：“偶然音乐”是20世纪产生的一种将偶然因素引入演奏或创作过程中的音乐 形式，也叫作“机遇音乐”，与题干不符，排除。

C项：“简约主义音乐”是由极简主义发展而来的，它选择用极少的音符、文字或乐器进行创作，与题干不符，排除。

D项：“新古典主义音乐”是在浪漫主义之后，再次向古典主义回归的一种音乐形式，有着强调旋律性、采用无标题音乐的创作方法等特点，与题干不符，排除。

(1)此旋律中一共出现两对模进关系，分别是①1—4小节与5—8小节，属于上行三度模进关系；②第9小节与第10小节，属于下行二度模进关系。 (2)这段旋律中音乐的对比主要体现在音区对比，这段旋律运用的是利用不同音区，使音乐产生对比的手法。这种手法常用于句和旬之间，有时也用在段和段之间，由于音区不同，可以产生强烈的对比效果。

谱例旋律片段为豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》。

题干中提到的音乐形象是蹦蹦跳跳的袋鼠，需要选择相似情绪的术语词汇。其中，A选项dolce是温柔的，B选项cantabile是如歌的，C选项legato是连贯的，D选项staccato是断奏的。只有D选项断奏符合袋鼠蹦蹦跳跳的形象，因此正确答案为D。

知识点:明清时期的记谱法。明清时期，由于民间音乐、戏曲、曲艺音乐的广为流传，源于唐代燕乐半字谱的工尺谱得以在不同阶层广泛使用。工尺谱因用“工”“尺”等字记写唱名而得名。它是由唐代燕乐半字谱、宋代俗字谱发展而来的。一

用“合”“四”“一”“上”“尺”“工”“凡”“六”“五”“乙”等字样作为表示音高（同时也是唱名）的基本符号，可相当于sol、la、si、do、re、mi、fa（或#fa）、sol、la、si。

本题考查对旋律发展手法的运算。题干中，旋律2的骨干音来源于旋律1，但在旋律1的基础上进行了加花变形。C项正确。

A项：扩大是将原有节奏进行时值上的扩张，如八分音符变四分音符。与题干不符，排除。

B项：缩小是将原有节奏进行时值上的紧缩，如四分音符变八分音符。与题干不符，排除。

D项：倒影是以某音为轴线，上下方旋律形成倒影，如345和321。与题干不符，排除。

姜夔的《白石道人歌曲》包括了《扬州慢》《杏花天影》等作品，这些作品均以宋俗字谱记谱。

本题目共两问，内容都是围绕复调发展手法展开的。（1）第一问是分析并列举旋律中的模进关系，如1234和2345就属于模进，并且是上行二度模进关系的代表。因此，这一问只需要仔细观察谱例，细心梳理出模进的旋律即可。（2）第二问考察的是考生对于对比手法的理解，简单来说，一旦乐谱中出现了与之前旋律完全不同的主题，那么这样就形成了对比，通常对比类乐剧可以出现在四句类乐段的第三句，或乐曲的高潮部分等。