第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。
第4题:
蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献?对当今教育有何启迪?蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看:
第5题:
()是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想,是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。
第6题:
杜威的教育思想与赫尔巴特的教学思想针锋相对,其代表作《民主主义与教育》,以下属于其教育思想的有()。
第7题:
学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是()
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
教育是一个生长的过程
不仅批判传统教育的方法,也对传统教育内发性的批判
主张通过智慧和探究引导学生了解发现真理
教育是对经验的改造与改组,是促进学生形成更好,更新的经验
第11题:
以人为本
终身教育
全面发展
素质教育
第12题:
以人为本
终身教育
人的全面发展
素质教育
第13题:
第14题:
思想教育方法的核心强调:人是理性的,人的思想能够客观正确地反映真理。
A对
B错
第15题:
明代小说《西游记》中的孙悟空,向往“天不收、地不管的生活,对头上的紧箍儿耿耿于怀,成佛后首先想到把它打个粉碎。”它反映明代出现()
第16题:
中国新启蒙运动的核心思想是()。
第17题:
所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括()。
第18题:
当今教育界普遍认同的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。这种教育观是()。
第19题:
明代小说《西游记》中的孙悟空,向往“天不收、地不管,自由自在”的生活,对强加于他头上的紧箍咒一直耿耿于怀,成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。这反映出明代出现()
第20题:
对人的潜能的信任
对人的价值的尊重
对人性的了解
重视社会实践对人的发展价值
重视主体的自我意识
第21题:
民主和自由
经济解放
追求纳税人的权利
思想解放
第22题:
第23题:
对
错
第24题:
以人为本
终身教育
人的全面发展
素质教育