更多“一切情感体验都必须在学生的参与、感受过程中获得直接的经验。只有主动参与具体的(  ),心灵才能得到陶冶,正确的审美观才能确立。”相关问题
  • 第1题:

    在音乐教学中,活动是完成音乐教育任务的重要环节。一切情感体验都必须在学生的参与、感受过程中获得直接的经验。学生心灵的陶冶和审美观的确立,必须以审美体验为基础,以丰富的审美经验积累为前提。属于(  )教学原则。

    A.愉悦性原则
    B.实践性原则
    C.情感性原则
    D.形象性原则

    答案:B
    解析:
    只有主动参与具体的实践活动,心灵的陶冶和审美观才能确立。因此,面向全体学生调动他们学习的积极性,使他们主动参与一切音乐活动,是音乐教学的基本原则之一。

  • 第2题:

    在( )下,只有获得证券登记结算机构结算参与人资格的证券经营机构才能直接进人登记结算系统参与结算业务。

    A:分级结算制度
    B:结算参与人制度
    C:货银对付的交收制度
    D:净额结算制度

    答案:A
    解析:
    在分级结算制度下,只有获得证券登记结算机构结算参与人资格的证券经营机构才能直接进入登记结算系统参与结算业务。

  • 第3题:

    ()指人们为了获得某种知识、技能而主动地参与到一项活动之中,在事件发生的过程中增长见识。

    • A、娱乐体验
    • B、教育体验
    • C、逃避体验
    • D、生存体验

    正确答案:B

  • 第4题:

    幼儿是教育活动的主题,只有幼儿在活动中能(),才能真正达到目的。

    • A、主动参与
    • B、有感知体验
    • C、动手操作
    • D、主动参与、有感知体验

    正确答案:D

  • 第5题:

    施拉姆循环模式强调了()

    • A、在传播过程中只有去除噪声,传播才能完成
    • B、在传播过程中,只有加入了反馈,传播才能完成
    • C、只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分,传播才能完成
    • D、只有变成社会学的传播,传播才能完成

    正确答案:C

  • 第6题:

    只有教会顾客正确的审美观点,才能更好地为顾客服务。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    决策的执行环节很重要,因为只有决策真正得到执行后,人们才能明确地知道你为什么这么做。在决策的执行过程中,不应该()。

    • A、强制别人执行突然冒出的决策
    • B、向人们介绍这项决策以得到他们的最后赞同
    • C、让人们参与这个过程,帮助他们接受这项决策
    • D、在参与过程中获得人们对决策的反馈

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    交互设计的体验原则使设计者应该给予体验者更互动、更独特的体验,以获取充分的人性化的体验价值,以下说法不正确的是()
    A

    设计者一定要在设计的伊始,考虑到体验者的情感因素、心理因素、身体因素等

    B

    体验者不一定参与到艺术活动或者艺术创作中才能获得体验

    C

    体验者在参与过程中获得的体验将进一步的促进观众的新一轮体验活动

    D

    体验设计具有时间的延续性、记忆的历史感和体验经验的重现


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    决策的执行环节很重要,因为只有决策真正得到执行后,人们才能明确地知道你为什么这么做。在决策的执行过程中,不应该()。
    A

    强制别人执行突然冒出的决策

    B

    向人们介绍这项决策以得到他们的最后赞同

    C

    让人们参与这个过程,帮助他们接受这项决策

    D

    在参与过程中获得人们对决策的反馈


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    音乐教学的参与一体验模式的基本实施程序包括()
    A

    情感参与

    B

    情感体验

    C

    情感唤起

    D

    情感深入

    E

    情感外化


    正确答案: A,B
    解析: 音乐教学的参与一体验模式的基本操作程序为: 情感唤起——情感深入——情感外化——创造阶段。 故CDE三项为正确答案。

  • 第11题:

    判断题
    演讲者只有善于研究听众心理,有效地调动听众的参与积极性,才能与听众进行心灵的交流,实现无障碍沟通。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “实践是认识的来源”表明(  )。
    A

    只要参加实践,就能获得正确认识

    B

    每个人的一切认识都要靠直接参加实践才能获得

    C

    一切认识归根结底是由实践获得的

    D

    只有直接经验来自实践


    正确答案: D
    解析:
    实践对认识具有决定作用,是认识的来源,一切认识归根到底都是从实践中获得的。认识的获得有两种途径,即直接经验和间接经验,每个人的一切认识并非都要靠直接参加实践才能获得。

  • 第13题:

    在( )下,只有获得证券登记结算机构结算参与人资格的证券经营机构才能直接进人登记结算系统参与结算业务。

    A.分级结算制度
    B.结算参与人制度
    C.货银对付的交收制度
    D.净额结算制度

    答案:A
    解析:
    在分级结算制度下,只有获得证券登记结算机构结算参与人资格的证券经营机构才能直接进人登记结算系统参与结算业务。

  • 第14题:

    音乐教学的参与——体验模式的基本实施程序包括()

    • A、情感参与
    • B、情感体验
    • C、情感唤起
    • D、情感深入
    • E、情感外化

    正确答案:C,D,E

  • 第15题:

    演讲者只有善于研究听众心理,有效地调动听众的参与积极性,才能与听众进行心灵的交流,实现无障碍沟通。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    综合实践活动课程立足于()的知识观,在课程结构上强调学生通过体验、探究、参与活动获得更多的“直接经验”,获得建构知识的能力。


    正确答案:主客统一

  • 第17题:

    只有()或()才能参与导电。


    正确答案:导带中的电子;价带顶部的空穴

  • 第18题:

    音乐教学的参与一体验模式的基本实施程序包括()

    • A、情感参与
    • B、情感体验
    • C、情感唤起
    • D、情感深入
    • E、情感外化

    正确答案:C,D,E

  • 第19题:

    艺术体验就是直接参与某种艺术创作活动,感受或表达某种情感。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    判断题
    艺术体验就是直接参与某种艺术创作活动,感受或表达某种情感。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    实践是认识的来源表明(  )。
    A

    只有直接经验来自社会实践

    B

    只要参加实践就能获得正确认识

    C

    一切认识都要直接参加实践才能获得

    D

    一切认识归根到底都是从实践中获得的


    正确答案: C
    解析:
    辩证唯物主义认识论认为,人的认识是在实践的基础上产生。认识是主体对客体的反映,客体是认识的对象和内容,客体本身不能形成认识。主体自觉能动性,是导致认识形成的必要条件,但仅有主体的能动性也不会产生认识。只有在主体与客体的相互作用的实践中,认识才会产生。因为只有通过实践,人的感官才能同客体接触,使客观事物及现象反映到人的头脑来;也只有通过实践,主体同客体反复相互作用,才能使客体的各种本质特征逐渐暴露出来,为主体所把握。所以说,一切认识归根到底都是从实践中获得的。

  • 第22题:

    单选题
    对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习,只有在活动中,幼儿才能理解学习的内容,直接获得学习经验,才能与他人交往,与环境互动,才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有()的特点。
    A

    真实性

    B

    活动性

    C

    操作性

    D

    游戏性


    正确答案: B
    解析: 本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点,分别是启蒙性、生活化、游戏性、活动性以及潜在性。其中幼儿园教育活动性的特点是由于对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习,只有在活动中,幼儿才能理解学习的内容,直接获得学习经验,才能与他人交往,与环境互动,才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园的教育也必须符合儿童的需要,以儿童活动的形式进行,由此可见,本题正确答案选B。

  • 第23题:

    单选题
    幼儿是教育活动的主题,只有幼儿在活动中能(),才能真正达到目的。
    A

    主动参与

    B

    有感知体验

    C

    动手操作

    D

    主动参与、有感知体验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析