下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（ ）。A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B．一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C．题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D．在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数

题目

下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（ ）。

A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法

B．一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利

C．题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便

D．在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数

相似考题

1.教师可以指导学生的学习和发展,还有权评定学生的品行和____。A.评定学生的家庭B.进行适当体罚C.评定学生的学业成绩

2.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是()．A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B．一般说，题的数量多，便于给小分的，用等级制较便利C．题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D．在成绩评定时，不能把等级制转算成一定的分数

3.评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是_____________。

4.评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是__________。

更多“下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( )。 A.评定学生学业成绩,一般采用百分制记 ”相关问题

  • 第1题：

    学生数学学业成绩评定的功能是什么?


    参考答案:即能反馈数学教师的教学效果，起到诊断、调节和强化的作用;又能反馈学生在数学学业上的进步状况，起到激发学习积极性，增强自信心，萌发学习成功的感受等效应，促使学生整体素质的提高。评定学生数学学业成绩，所提供的反馈信息有多方面的功能:能够发挥反馈信息的调节功能，即考核了学生的数学学业成绩，又检查了教师的数学教学效果，师生都可以依据评定来不断调整教和学的活动;发挥反馈信息的动机功能，诊断学生数学发展水平;发挥测评的选拔功能;为数学教育学科的研究提供重要的数据和资料，使数学教育学科研究更加深入、准确和有效。

  • 第2题：

    评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是_____。


    正确答案：
    测验法 

  • 第3题：

    评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是（ ）。


    答案：测验法,
    解析：

  • 第4题：

    教学过程中评定学生学业成绩的方法有百分制记分法和()记分法。


    正确答案：等级制

  • 第5题：

    下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。
    A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
    B.一般说，题的数量多、便于给考分的，用等级制较便利
    C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
    D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数


    答案：A
    解析：
    【名师点评】等级制和百分制之间不存在本质的差别，两者是可以相互转化的。一般说，题的数量多、便于给考分的，用百分制较便利；题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用等级制较方便。故正确答案为A。

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