更多“教师辅导学生从活动中自己学习的模式主要包括以下步骤( )。 A.设置问题情境B.确定问 ”相关问题
  • 第1题:

    心理辅导专项活动的核心因素是:()

    A、学生掌握心理调节的知识

    B、学生从活动体验中得到成长

    C、解决班级实际问题

    D、教师与学生的互动


    参考答案:B

  • 第2题:

    10、诊断教学问题是教学评价的重要功能之一,其中不包括()。

    A.教师可以了解自己的教学目标确定得是否合理

    B.教师可以了解自己的教学方法、手段运用是否得当

    C.教师能够对教学活动基本进程进行调控

    D.教师可以了解学生学习的状况和存在的问题,发现造成学生学习困难的原因


    教师能够对教学活动基本进程进行调控

  • 第3题:

    3、以下关于“完整的学习”的论述,正确的有

    A.完整的学习是一种“活动的、合作的、反思的学习”。

    B.完整的学习包括教师的讲授和学生的自主学习。

    C.完整的学习包括主学习、副学习和附学习。

    D.完整的学习包含“情境、问题、假设、推理、验证”五个步骤。


    完整的学习是一种“活动的、合作的、反思的学习”。;完整的学习包括主学习、副学习和附学习。;完整的学习包含“情境、问题、假设、推理、验证”五个步骤。

  • 第4题:

    阅读材料.回答问题。
    ①《沁园春·长沙》描写主人公的活动,主要用了哪几个动词?
    ②从内容上看,一个“看”字,引出景物,一个“忆”字,引出叙事,一个“问”字,引出抒情。请具体说说所“看”之景,所“忆”之事,所“抒”之情是什么?(生品读思考后,个别回答)
    这是某位高中语文教师在讲述《沁园春·长沙》一课时,在整体把握阶段设置的几个问题,以下对其评述不正确的一项是()。

    A.教师设置这一问题主要是引导学生在学习诗歌时注意把握词眼
    B.第二问有助于学生提高概括能力,把握诗歌思路和诗歌主旨
    C.两个问题从点到面,对学生能力的要求逐步提升
    D.从两个问题的内容来看,教师的设计意图落在了第二问“诗歌思路和主旨”上

    答案:A
    解析:
    词眼指全词中最精彩和关键性的字或句子,毛泽东的《沁园春·长沙》的词眼是“问苍茫大地.谁主沉浮”。分析这首词的具体内容可知,教师要求学生找到的动词是:立、看、怅、问、忆、记。而这些动词具有贯穿全词线索的作用。故可知教师引导学生把握词中的动词,其主旨是引导学生把握这首词的线索。

  • 第5题:

    以下叙述不正确的是()

    A.协作学习“翻转课堂”模式是一种基于项目的学习

    B.课堂活动设计模块有以下四个部分:确定问题、独立探索、协作学习、反馈评价

    C.在翻转课堂教学模式中,学生只需要重视教师的评价和个人的自我评价

    D.自主学习“翻转课堂”模式要求在课堂上教师对学生进行统一的指导