问题情境就是（ ）。A．学生能否自己发现问题B．学生能否自己提出问题C．有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题D．有问题摆在学生面前

题目

问题情境就是（ ）。A．学生能否自己发现问题B．学生能否自己提出问题C．有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题D．有问题摆在学生面前

相似考题

1.衡量教师是否成熟的重要标志是（ ）。A．能否关注自己的生存适应性B．能否充分考察教学情境C．能否自觉地关注学生D．能否更多地考虑班集体的建设

2.衡量教师是否成熟的重要标志是（ ）A．能否关注自己的生存适应性B．能否充分考察教学情境C．能否自觉地关注学生D．能否更多地考虑班集体的建设

3.衡量教师是否成熟的重要标志是( )A．能否关注自己的生存适应性B．能否充分考察教学情境C．能否自觉地关注学生D．能否更多地考虑班集体的建设

4.衡量教师是否成熟的重要标志是( )。A．能否关注自己的生存适应性B．能否充分考察教学情境C．能否自觉地关注学生D．能否更多地考虑班集体的建设

更多“问题情境就是( )。A.学生能否自己发现问题B.学生能否自己提出问题C.有让学生既感到熟悉又不能单 ”相关问题

  • 第1题：

    衡量教师是否成熟的重要标志是（）。
    A.能否关注自己的生存适应性
    B.能否充分考察教学情境
    C.能否自觉地关注学生
    D.能否更多地考虑班集体的建设


    答案：C
    解析：
    教师的成长第三阶段为关注学生阶段，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

  • 第2题：

    17、学生自己发现和提出问题是创新的基础；（)是创新的核心。

    A．归纳概括

    B．独立思考

    C．发现问题

    D．学会思考


    独立思考;学会思考

  • 第3题：

    评价法是对于学生发言中的错误，教师装糊涂不评价，让学生自己发现问题，培养学生发现问题的能力。（）


    错误

  • 第4题：

    衡量教师是否成熟的重要标志是（　　）。

    A、能否关注自己的生存适应性
    B、能否充分考察教学情境
    C、能否自觉地关注学生
    D、能否更多地考虑班集体的建设

    答案：C
    解析：
    教师的成长第三阶段为关注学生阶段，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

  • 第5题：

    15、教师A被邀请观察教师B的合作学习课堂，在开场的时候，教师A可以关注哪些内容？

    A．教师的活动指令是否清晰，学生能否通过指令知道自己接下来该做什么

    B．教师是否明确了课堂的教学目标，学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面

    C．教师是否说明了对学生合作行为的期望，让学生了解到好的合作应当有哪些特征？（特别是学生合作学习经验不是很多的情况下）

    D．学生是否在认真的完成自己的任务

    E．学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题


    教师的活动指令是否清晰，学生能否通过指令知道自己接下来该做什么;教师是否明确了课堂的教学目标，学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面;教师是否说明了对学生合作行为的期望，让学生了解到好的合作应当有哪些特征？（特别是学生合作学习经验不是很多的情况下）

相关内容