更多“体育的结构要素主要包括:体育人、体育学者和( )。”相关问题
  • 第1题:

    我国体育人口的年龄结构呈()基本特征。


    正确答案:年轻型

  • 第2题:

    从构成体育市场的基本要素来看我们可以把体育市场划分为:体育市场的体育市场的()结构和体育市场的()结构。


    正确答案:客体;空间

  • 第3题:

    在体育课改革中,体育教师的知识和能力结构主要包括哪几个方面?


    正确答案: 以学生全面发展为目的的教育理论:应该关注学生健全的人格和全面的发展,关注学生终身可持续发展的可能性,然后才进行专任课程的教学。
    建立在理论、经验或规范基础上的体育教育专业知识体系体育教学实践中的专业技能
    教育的专业性评价:教育的专业性评价能力,首先是认识课程目标、教学目标与手段关系能力。
    教育教学创新的能力:在体育教学中,只有具备创新能力的教师,才能适应不断发展的教学需要,将体育课程改革不断引向深入。

  • 第4题:

    美国学者托马斯·伍德等人在“新体育”学说,认为体育应包括();();()和智力教育四个方面。


    正确答案:机体教教育、神经肌肉活动教育、品德教育

  • 第5题:

    体育过程的三要素有()

    • A、体育人
    • B、体育中介
    • C、体育场地
    • D、体育学习者

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    体育教学物质环境主要由体育活动的场所、体育运动的设备和体育时空要素等要素构成。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    问答题
    在体育课改革中,体育教师的知识和能力结构主要包括哪几个方面?

    正确答案: 以学生全面发展为目的的教育理论:应该关注学生健全的人格和全面的发展,关注学生终身可持续发展的可能性,然后才进行专任课程的教学。
    建立在理论、经验或规范基础上的体育教育专业知识体系体育教学实践中的专业技能
    教育的专业性评价:教育的专业性评价能力,首先是认识课程目标、教学目标与手段关系能力。
    教育教学创新的能力:在体育教学中,只有具备创新能力的教师,才能适应不断发展的教学需要,将体育课程改革不断引向深入。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    从构成体育市场的基本要素来看我们可以把体育市场划分为:体育市场的体育市场的()结构和体育市场的()结构。

    正确答案: 客体,空间
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    美国学者凯尼恩和麦克弗森提出的体育社会化“三要素”的理论框架包括()
    A

    个人属性

    B

    重要的影响人

    C

    社会化结构

    D

    社会环境


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述学校体育的结构包括的三要素

    正确答案: 1、运动教育:a体育与健康课程b面向全体学生的课外体育活动 c课余体育训练d课余体育竞赛
    2、健康教育:传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心的教育
    3、教育活动和家庭中的体育:a教育活动中的体育b家庭中的体育
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    体育过程的三要素有()
    A

    体育人

    B

    体育中介

    C

    体育场地

    D

    体育学习者


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    学校体育结构的运动教育要素主要包括:体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、()。

    正确答案: 课余体育竞赛
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    过程要素主要包括()、体育方法、()、体育环境、活动时间和活动空间等。


    正确答案:体育目的;体育内容

  • 第14题:

    体育科学研究者能力结构的基本要素包括哪些?


    正确答案: (1)自学能力;
    (2)获取信息、发现和提出问题的能力;
    (3)创造能力;
    (4)实际动手能力;
    (5)写作能力和口头表达能力;
    (6)社会活动能力和组织管理能力。

  • 第15题:

    试述中国体育人口和非体育人口的现状(重点)。


    正确答案: (一)1996-2000年中国体育人口数量增长情况
    (二)我国体育人口的结构
    (三)我国体育人口的历史评价
    (四)中国发展体育人口的前景估计
    (五)我国体育人口的国际比较

  • 第16题:

    学生体育能力可概括为体育认识能力、()、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异,反映着学生体育能力的差异。

    • A、体育意识
    • B、身体运动能力
    • C、体育知识
    • D、体育技能

    正确答案:B

  • 第17题:

    体育人、体育中介、体育学习者是体育过程的三要素。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    学校体育结构的运动教育要素主要包括:体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、()。


    正确答案:课余体育竞赛

  • 第19题:

    填空题
    过程要素主要包括()、体育方法、()、体育环境、活动时间和活动空间等。

    正确答案: 体育目的,体育内容
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    试述中国体育人口和非体育人口的现状(重点)。

    正确答案: (一)1996-2000年中国体育人口数量增长情况
    (二)我国体育人口的结构
    (三)我国体育人口的历史评价
    (四)中国发展体育人口的前景估计
    (五)我国体育人口的国际比较
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    学生体育能力可概括为体育认识能力、()、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异,反映着学生体育能力的差异。
    A

    体育意识

    B

    身体运动能力

    C

    体育知识

    D

    体育技能


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    体育教学物质环境主要由体育活动的场所、体育运动的设备和体育时空要素等要素构成。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    体育人、体育中介、体育学习者是体育过程的三要素。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析