在体育教学中,下列哪一项营造宽松的课堂氛围( ) 。A.学习保护帮助时 B.教师集中讲解时 C.教师集中示范时 D.进行相互评价时

题目
在体育教学中,下列哪一项营造宽松的课堂氛围( ) 。

A.学习保护帮助时
B.教师集中讲解时
C.教师集中示范时
D.进行相互评价时

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  • 第1题:

    营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括(  )。

    A.设置问题情境
    B.提供原型启发
    C.指定操作方法
    D.营造宽松氛围

    答案:C
    解析:
    营造有利于激发学生创新精神的学习氛围的途径有:营造宽松的学习氛围,设置问题情境,提供原型启发,引导学生进行观察、想象和表现等活动,鼓励学生独立思考,发现问题,形成创意,并运用美术语言和多种媒材创造性地加以表达,解决问题。

  • 第2题:

    下列哪一项既是中小学体育课的教学内容,又是组织手段( )
    A.广播体操
    B.队列队形
    C.课堂常规
    D.眼保健搡


    答案:B
    解析:
    队列队形既是中小学体育课的教学内容,又是组织手段。

  • 第3题:

    结合工作实际,怎样营造良好的课堂的心理氛围?
    ①引发兴趣,精心组织教学,改进教学方法,精心设置问题情境;
    ②鼓励成功;
    ③寓教于乐;
    ④师生合作。

  • 第4题:

    体育与健康课程观包括()

    • A、体育课堂教学
    • B、课余体育参与
    • C、校园体育文化氛围
    • D、课余体育锻炼

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    评估培训师组织教学能力的指标有()。

    • A、教学的灵活性
    • B、课堂时间的控制
    • C、教学进度
    • D、传授知识的技巧
    • E、营造良好的学习氛围

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题:

    创新型课堂教学应是()。

    • A、营造人人参与的氛围,激发学生的灵气
    • B、注重人人参与的过程,张扬学生的个性
    • C、给予人人参与的评价,促进学生的发展
    • D、以上三项都是

    正确答案:D

  • 第7题:

    我国在深化教育教学模式改革时,要积极营造()的学术氛围和()的学术环境。

    • A、多学科相互交流融合,自由宽松
    • B、鼓励创新,自由宽松
    • C、自由宽松,鼓励创新
    • D、自由宽松,多学科相互交流融合

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    创新型课堂教学应是()。
    A

    营造人人参与的氛围,激发学生的灵气

    B

    注重人人参与的过程,张扬学生的个性

    C

    给予人人参与的评价,促进学生的发展

    D

    以上三项都是


    正确答案: B
    解析: A、B、C项都是创新型课堂的要求。

  • 第9题:

    判断题
    建立宽松愉快的工作氛围,这是营造快乐工作氛围的基础。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    教师的开放性教学能力包括()
    A

    营造教学民主氛围的能力

    B

    创设“开放”情境的能力

    C

    课堂语言能力

    D

    课堂设疑能力

    E

    课堂随机应变能力


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学科教学中必备的心理健康教育技能不包括下列哪一项()
    A

    要挖掘教材中的心理健康教育因素

    B

    营造愉悦的课堂教学心理环境

    C

    恰当应用心理咨询技能

    D

    能够让学生敬畏


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    评估培训师组织教学能力的指标有()。
    A

    教学的灵活性

    B

    课堂时间的控制

    C

    教学进度

    D

    传授知识的技巧

    E

    营造良好的学习氛围


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列选项中,不适合激发学生创新精神的学习氛围是(  )。

    A.营造轻松的学习氛围
    B.创设有趣的课堂情景
    C.规定严格的操作方法
    D.提供丰富的制作材料

    答案:C
    解析:
    在美术教学中,应该要以学生为主体,营造轻松的学习氛围、提供丰富的制作材料和创设有趣的课堂情景,这些方法都可以激发学生创作精神的体现。选项C是不正确的。

  • 第14题:

    如何营造良好的课堂心理氛围?
    ①引发兴趣
    ②鼓励成功
    ③寓教于乐
    ④师生合作

  • 第15题:

    教学中,下面哪一点是错误的?()

    • A、营造良好的学习氛围
    • B、发挥教师主导作用和学生主体作用
    • C、灵活地组织和调控课堂教学
    • D、每个环节都要使用教学媒体

    正确答案:D

  • 第16题:

    在课堂教学中,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的()。

    • A、习得——学习假设
    • B、监控器假设
    • C、输入假设
    • D、情感过滤假设

    正确答案:D

  • 第17题:

    学科教学中必备的心理健康教育技能不包括下列哪一项()

    • A、要挖掘教材中的心理健康教育因素
    • B、营造愉悦的课堂教学心理环境
    • C、恰当应用心理咨询技能
    • D、能够让学生敬畏

    正确答案:D

  • 第18题:

    深化教育教学模式改革,积极营造鼓励创新,宽容失败的创新文化,为创新人才营造良好环境需要()。

    • A、发挥产学研合作在创新型应用人才培养中的作用
    • B、重视人才个性化发展
    • C、深化教育教学改革促进教学过程弹性化
    • D、营造自由宽松的学术氛围

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    建立宽松愉快的工作氛围,这是营造快乐工作氛围的基础。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    问答题
    结合工作实际,怎样营造良好的课堂的心理氛围?

    正确答案: ①引发兴趣,精心组织教学,改进教学方法,精心设置问题情境;
    ②鼓励成功;
    ③寓教于乐;
    ④师生合作。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    体育与健康课程观包括()
    A

    体育课堂教学

    B

    课余体育参与

    C

    校园体育文化氛围

    D

    课余体育锻炼


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在课堂教学中,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的()。
    A

    习得——学习假设

    B

    监控器假设

    C

    输入假设

    D

    情感过滤假设


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    如何营造良好的课堂心理氛围?

    正确答案: ①引发兴趣
    ②鼓励成功
    ③寓教于乐
    ④师生合作
    解析: 暂无解析