第1题:
第2题:
第3题:
多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机()。它可以用来储存、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价的()。
教学程序;教学媒体
略
第4题:
简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点。
第5题:
运用多媒体进行教学是信息技术与课程整合的一个重要方面,下列关于多媒体进行教学的描述正确的有()。
第6题:
张老师在讲授《新型玻璃》这一课时,精心设计了多媒体课件,形象、生动、直观,让学生了解课文中5种新型玻璃的特点和用途,激发了学生爱科学、学科学的积极性。张老师在教学中应用的信息技术让学生快乐学习、高效学习。这也说明了教师在教学中自觉、合理应用信息技术,能促成()的变革。
第7题:
多媒体课件的设计包括两大部分工作,即课件的教学设计和()设计。
第8题:
多媒体教学课件制作,应()。
第9题:
素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
素材、多媒体教学课件、网络课件
素材、幻灯片教学课件、网络课件
第10题:
依据教学目标
依据教学内容
依据教学条件
依据教学对象
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
制作课件选题的确定时,要把握科学性原则,多媒体CAI课件所展示的教学内容,是教师()的具体体现。因而在确定选题时一定要符合(),体现先进的教学思想。
教学思想;教育规律
略
第16题:
下列关于运用多媒体进行教学,描述正确的有()
第17题:
什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。
第18题:
由于没有投影仪、计算机等多媒体设备,张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识,这符合了选择教学媒体时的()原则。
第19题:
教学资源依据教学功能可以分成()三大类。
第20题:
多媒体教学课件要根据教学内容和教学目标,所体现的内容应尽可能详尽。
第21题:
课件名称
课件简介
教学对象
教学目标
教学内容
教学策略
第22题:
第23题:
教学目标
教学内容
教学反思
课件的系统